Universidad Vi√Īa del Mar

Escuela de Ciencias de la Salud

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Centro de Simulación Clínica

Centro de Simulación Clínica

El Centro de Simulación Clínica está emplazado en mas de 300 mts cuadrados en el Campus Rodelillo, cuenta con 3 salas de Alta Fidelidad, 2 de ellas con Sala Espejo, 1 sistema de Video-Grabación avanzado tanto para Alta Fidelidad como para casos de entrevista en Box.

Los simuladores de alta tecnología están a la vanguardia y permiten dar respuesta a las 8 carreras de la Escuela y permiten el trabajo profesional para el desarrollo de habilidades como la Reanimación Cardiopulmonar Avanzada tanto Adulto como Pediátrica para la American Heart Association, siendo Centro de Entrenamiento Internacional Autorizado.

Cuenta tambi√©n con Fantomas para habilidades pr√°cticas como brazos para toma de ex√°menes y con todo el mobiliario que simula la cl√≠nica con todos los insumos necesarios para trabajar desde los primeros a√Īos de las carreras.

Otros Proyectos

La Escuela de Ciencias de la Salud, a trav√©s de sus proyectos de vinculaci√≥n con la comunidad, busca dar respuesta a la misi√≥n y la visi√≥n de la Universidad Vi√Īa del Mar.

Es as√≠ como los acad√©micos UVM incentivan a los estudiantes a desarrollar la responsabilidad social y los conocimientos para insertarse en la comunidad, con el fin de aportar desde la disciplina al entorno. Con estos proyectos tambi√©n se espera realizar trabajos interdisciplinarios que contribuir√°n al futuro desempe√Īo en el mundo laboral, de los titulados de nuestra casa de estudios.

Proyecto de estimulaci√≥n temprana de ni√Īos con s√≠ndrome de down entre 0 y 6 a√Īos

Desde el a√Īo 2015, la Escuela de Ciencias de la Salud, en conjunto con la Escuela de Ciencias Sociales y Jur√≠dicas y el Hospital Gustavo Fricke (HGF), realiza un proyecto de estimulaci√≥n temprana interdisciplinaria para ni√Īos con S√≠ndrome de Down pertenecientes al Servicio de Salud Vi√Īa del Mar ‚Äď Quillota. Este programa se desarrolla con la derivaci√≥n de los usuarios desde el HGF y la atenci√≥n se realiza en la Cl√≠nica UVM, en donde participan acad√©micos de las siguientes carreras: fonoaudiolog√≠a, nutrici√≥n y diet√©tica, kinesiolog√≠a, terapia ocupacional, odontolog√≠a, psicolog√≠a y servicio social. Adem√°s participan alumnos en pr√°cticas de las carreras antes nombradas. El equipo se re√ļne una vez al mes para desarrollar reuniones cl√≠nicas interdisciplinarias.

Resultado

Se encuentran en atenci√≥n transdisciplinaria, por segundo a√Īo consecutivo, alrededor de 50 ni√Īos.

Los estudiantes de las distintas carreras pueden poner en pr√°ctica sus conocimientos y habilidades al servicio de √©stos ni√Īos, participando de estos proyectos en sus pr√°cticas curriculares e internados profesionales.


Proyecto Andalué РUVM

Objetivo y descripción

Favorecer el proceso de rehabilitaci√≥n de los ni√Īos y j√≥venes del Colegio Andalu√© de Quillota por un equipo interdisciplinario de la ECS-UVM.

Los ni√Īos y j√≥venes del colegio Andalu√© presentan trastorno del espectro autista en diferentes grados. Se realizan atenciones en el establecimiento por un equipo conformado por fonoaudiolog√≠a, nutrici√≥n, kinesiolog√≠a y terapia ocupacional. Se prestan servicios de atenci√≥n cl√≠nica, asesor√≠a y acompa√Īamiento a ni√Īos, j√≥venes, cuidadores y equipo docente.

Resultado

Colaboración en la prestación de servicios especializados con la corporación Andalué.

Renovaci√≥n del convenio por tercer a√Īo consecutivo.

Los estudiantes de las distintas carreras pueden poner en pr√°ctica sus conocimientos y habilidades al servicio de √©stos ni√Īos, participando de estos proyectos en sus pr√°cticas curriculares e internados profesionales.



Programa Naneas HGF – UVM para ni√Īos y ni√Īas con necesidades especiales de atenci√≥n en salud

Objetivo y descripción

Que aquellos ni√Īos pertenecientes al Policl√≠nico de NANEAS del Hospital Dr. Gustavo Fricke de Vi√Īa del Mar logren acceder a un programa de atenci√≥n de acuerdo a la complejidad de sus cuadros impartido por equipo interdisciplinario de la UVM en coordinaci√≥n con el equipo del Programa NANEAS – HGF.

Participan de este proyecto las carreras de fonoaudiología y kinesiología. Para el 2016-2 se incorporarán otras carreras de la ECS.

Resultado

Evaluación y diagnóstico de total de la población perteneciente al NANEAS-HGF.

Para el segundo semestre se realizará una nueva etapa incorporando la habilitación, rehabilitación y tratamiento transdisciplinario.

Los estudiantes de las distintas carreras pueden poner en pr√°ctica sus conocimientos y habilidades al servicio de √©stos ni√Īos, participando de estos proyectos en sus pr√°cticas curriculares e internados profesionales.



Proyecto UVM – IST – SENAMA

Objetivo y descripción

Ejecutar 5¬į versi√≥n de proyecto Adulto Mayor por medio de la articulaci√≥n de alianzas estrat√©gicas entre “IST-SENAMA”.

Este proyecto favorece la atención integral del adulto mayor autovalente. Se trabaja con la carreras de fonoaudiología y kinesiología en estimulación cognitiva y prevención en síndromes de caídas frecuentes en el adulto mayor. Se espera incorporar nuevas carreras para el 2016-2.

Resultado

Actualmente se atienden 30 adultos mayores, que mantienen su funcionalidad y autonomía.

Los estudiantes de las distintas carreras pueden poner en pr√°ctica sus conocimientos y habilidades al servicio de √©stos ni√Īos, participando de estos proyectos en sus pr√°cticas curriculares e internados profesionales.



Operativo en salud 2¬į versi√≥n

Objetivo y descripción

Conocer e Interactuar interdisciplinariamente entre los estudiantes de 1¬į a√Īo de la ECS-UVM y la comunidad.

Anualmente se realiza una actividad de carácter comunitaria, para realizar promoción y prevención en salud, además de generar cercanía con los futuros usuarios. Estos operativos se han realizado en centros penitenciarios y la comunidad de Limache.

Resultado

100% de los estudiantes de primer a√Īo participando en los operativos de salud.
Intervención comunitaria.

Los estudiantes de las distintas carreras pueden poner en pr√°ctica sus conocimientos y habilidades al servicio de √©stos ni√Īos, participando de estos proyectos en sus pr√°cticas curriculares e internados profesionales.



Proyecto Adapkine

Objetivo y descripción

Promover y difundir el deporte adaptado en la Quinta Región, a través de charlas, talleres, clínicas y entrenamientos para personas en situación de discapacidad.

En la actualidad se realizan entrenamientos para deportistas paralímpicos.

Resultado

1000 personas beneficiarias.
Participación de deportistas destacados a nivel nacional.
Participación de alumnos de las carreras de fonoaudiología, kinesiología y terapia ocupacional.

Estés donde estés, podrás recorrer nuestros campus e instalaciones. Tendrás una mejor dimensión de lo que te ofrecemos para una mayor calidad en tus estudios, con edificios y espacios apropiados para tu desarrollo académico.

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