La Escuela de Ciencias ha construido e implementado diversos insumos, instrumentos y métodos de prácticas institucionales relacionadas con el desempeño académico de nuestros estudiantes, innovado en las estrategias docentes y la re-organización de la Escuela de Ciencias que permitió sistematizar éstas y otras acciones, que se han estado desarrollando desde el 2011 hasta la fecha.

Insumos, Instrumentos y Métodos implementados

• Análisis e información estadística de aprobación y retención Escuela de Ciencias-UVM.
• Desarrollo de un perfil de docentes de primer año UVM, además de directivos, administrativos y técnicos.
• Implementación innovadora en docencia
  • Desarrollo de Modularización. Modularización 2.0.
  • Desarrollo de Aula invertida, Team Basic Learning (TBL).
  • Desarrollo de Equipos de aprendizaje activos.
  • Evaluación Dinámica.
  • Objetos de Aprendizaje.
  • ABP (Aprendizaje Basado en Problemas y Casos).
  • Aulas Activas-Colaborativas.
  • Test de Lawson.
  • Problemas Ricos en Contexto basado en método IDEA.
  • TICs aplicadas en Matemáticas, Química, Física y Biología.
• Competencias claves identificadas por los referentes de la profesión.
• Revisión de bibliografía pertinente (estudios, bibliografía de innovación)
• Encuestas a alumnos.
• Matriz de competencias, habilidades y/o actitudes y destrezas necesarias para alcanzar el perfil de egreso, identificación de resultados de aprendizaje del primer año.