El área de Inclusión tiene como misión articular las distintas áreas de la universidad en función de la inclusión, generando las condiciones institucionales, académicas y de cultura que permitan establecer y proyectar una comunidad universitaria inclusiva y así desarrollar una educación de calidad para todos en igualdad de oportunidades.

El área deberá gestionar las distintas iniciativas que permitan sinergia, impacto y visibilización en función de las directrices institucionales a través de la orientación sobre la normativa legal vigente y las buenas prácticas inclusivas.

El trabajo desarrollado responde a la Política de Inclusión de la Universidad Viña del Mar (UVM), la cual se inspira en la misión, visión y valores institucionales, que se han transformado en propósitos formativos planteados en nuestro proyecto educativo y que colocan en el centro la inclusión social como sello formativo de nuestros futuros y futuras profesionales. Es importante mencionar que la política se ajusta a las directrices internacionales y la normativa nacional vigente en la temática, cuyo objetivo central es la promoción de la inclusión, diversidad y no discriminación de cada miembro de la comunidad UVM, y para ello se han desarrollado tres lineamientos que orientan nuestras acciones:

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Eje 1. Gestión Institucional Inclusiva: En el eje de Gestión Institucional Inclusiva, se desarrollan capacitaciones y asesorías a las unidades no académicas, con la intención de instalar capacidades en los equipos de trabajo y avanzar en la incorporación de la temática a sus procesos.

Dentro de las principales acciones se pueden mencionar:

· Capacitaciones a las distintas áreas de la UVM en temáticas de inclusión, atención a la diversidad, accesibilidad, etc.
· Diseño e implementación de cursos de inclusión y diversidad para colaboradores UVM.

Eje 2. Cultura Inclusiva: En el eje de Cultura Inclusiva, el propósito central es el desarrollo de una comunidad universitaria que valore la diversidad y el pluralismo como un elemento enriquecedor y constitutivo de las sociedades democráticas.

Dentro de las principales acciones se pueden mencionar:

· Seminarios, jornadas, talleres y cursos de actualización en temas de inclusión para toda la comunidad UVM.
· Fortalecer el trabajo en red con establecimientos educacionales, organizaciones gubernamentales – de la sociedad civil y privadas que aportan al desarrollo social inclusivo en la región.

Eje 3. Gestión Pedagógica Inclusiva: En el eje de Gestión Pedagógica Inclusiva, el propósito central es la implementación de medidas que buscan reducir las barreras para el aprendizaje y la participación activa. Este eje se centra en trabajo directo de apoyo al estudiantado en situación de discapacidad y su cuerpo docente, y para ello, contamos con el Programa de Inclusión Universitaria (PIU).

Dentro de las principales acciones se pueden mencionar:

· Ingreso, acompañamiento, seguimiento e intervención a Estudiantes con Discapacidad (EcD) desde Psicopedagogía y Terapia Ocupacional.
· Confección de adecuaciones curriculares no significativas para EcD.
· Acompañamiento y asesoría a cuerpo docente en aplicación de adecuaciones curriculares no significativas.
· Confección y adaptación de material accesible.

Para ello, contamos con profesionales especializados en el área, así como también, ayudas técnicas y tecnologías asistidas.