La autoevaluación institucional se define como un proceso sistemático en el que la Universidad y sus unidades académicas analizan y evalúan, de forma participativa, el quehacer universitario. Este ejercicio se fundamenta en los propósitos declarados en el Plan de Desarrollo Estratégico (PDE) y en los planes de desarrollo de cada unidad.

En octubre de 2024, la institución desarrolló un ciclo de autoevaluación con miras a la acreditación de 2026. Este proceso contempla:

• Revisión crítica de las prácticas institucionales.
• Análisis de avances respecto al proceso de acreditación anterior.
• Verificación del cumplimiento de criterios y estándares de calidad.
• Identificación de fortalezas y oportunidades de mejora.

Se extiende una invitación a toda la comunidad para participar activamente, considerando que la experiencia de sus integrantes es clave en el camino hacia la excelencia.

Desafío Institucional

Este ciclo de autoevaluación se desarrolla bajo un marco de retos significativos, alineados con los criterios y estándares definidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). La Universidad asume estos desafíos como una oportunidad para consolidar su enfoque integral y contemporáneo de la calidad educativa.

Dentro de las prioridades para este proceso, destacan:

• Aseguramiento Interno de la Calidad: Fortalecimiento de los mecanismos de control y mejora continua en todos los niveles.
• Evaluación Integral de la Docencia: Análisis exhaustivo del quehacer pedagógico tanto en pregrado como en postgrado.
• Evaluación de Carreras y Programas: Verificación de la calidad en cada unidad académica mediante el mecanismo de muestra intencionada.
• Incorporación de Criterios Transversales: Integración de nuevas dimensiones evaluativas relacionadas con:
• Gestión de la convivencia.
• Equidad de género.
• Diversidad e inclusión.

Estos elementos refuerzan el compromiso de la institución con la excelencia y la adaptación a las exigencias actuales del sistema de educación superior.

Metodología del proceso

Estructura y Comisiones de Autoevaluación

El proceso de autoevaluación se organiza en torno a cinco comisiones estratégicas, lideradas por autoridades institucionales, quienes tienen la responsabilidad de evaluar cada dimensión clave de la Universidad:

• Docencia y Resultados del Proceso Formativo: Liderada por la Vicerrectoría Académica.
• Gestión Estratégica y Recursos Institucionales: Liderada por la Vicerrectoría de Finanzas.
• Aseguramiento Interno de la Calidad: Liderada por la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad.
• Vinculación con el Medio: Liderada por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio.
• Investigación, Creación y/o Innovación: Liderada por la Vicerrectoría de Investigación.

Cada una de estas instancias está integrada por directivos, académicos, jefes de carrera y colaboradores administrativos, lo que garantiza un análisis integral, participativo y fundamentado en evidencias institucionales.