Objetivos
El programa de Magíster está compuesto de tres propósitos: El primer foco está orientado al desarrollo de competencias en el ámbito de los peritajes tanto en el ámbito penal como en el familiar, desde la situación de las víctimas e imputados.
El segundo foco está orientado a las intervenciones psicosociojurídicas, en donde las temáticas de metodologías de diagnóstico e intervención, reformas a la justicia penal y familiar, resoluciones alternativas de conflicto, redes de apoyo social y políticas públicas.
El tercer y último aporta a la adquisición de experiencias significativas y aplicación de los conocimientos y competencias en materia de intervenciones psicosociojurídicas. El programa, una vez aprobado, entrega un Diploma en Peritajes Psicológicos y Sociales en el ámbito Penal y Familiar y el Título de Magíster en Intervenciones Psicosociojurídicas.
Aspectos Destacados
- Permite obtener un Diplomado en Peritajes, adicional al grado de Magíster.
- Intervenciones Psicosociojurídicas (incluye horas de observación y participación directa en juicios orales).
- Profundización en el análisis tanto epistemológico como en procedimientos en intervenciones de justicia familiar y penal, incluyendo a los diferentes intervinientes de estos procesos (víctima-victimario, padres-hijos).
- Docentes reconocidos y directamente vinculados, en donde integran las prácticas profesionales con sólida formación académica en el contexto local.
Fundamentos del Programa
En el contexto actual de nuestro país se han realizado dos reformas importantes, la Reforma Procesal Penal y la Reforma a la Justicia Familiar. Considerando que han pasado más de diez años en que estos cambios han permitido y obligado a que los distintos profesionales tales como: abogados, psicólogos, trabajadores sociales, entre otros, tengan que interactuar y hacer un trabajo interdisciplinario, teniendo como resultados aprendizajes y tensiones que han permitido revisar los paradigmas y las prácticas profesionales para responder a los desafíos actuales, que son diferentes a los que habían cuando se implementaron las reformas anteriormente nombradas. Los referidos argumentos, junto al trabajo del cuerpo de profesores que integran el Magíster muestra la necesidad de aspirar a niveles altos de calidad, incentivando la transferencia de conocimiento aplicado, concretamente protocolos e instrumental a adaptar al ámbito forense y la intervención psicosocial en los diversos temas que abarca (víctimas de maltrato, drogodependencia, niños, niñas y adolescencia, delincuencia, entre otros casos).
El Magíster pretende ser un espacio abierto, pluralista y diverso que permita un diálogo académico en vista a intervenciones pertinentes que provoquen cambios en la sociedad.
Dirigido a
El programa se encuentra dirigido a profesionales como: abogados, psicólogos, trabajadores sociales y profesionales afines que se desempeñen en instituciones intervinientes en el sistema penal y de familia, instituciones públicas o privadas de apoyo social, en instituciones vinculadas a la prevención, rehabilitación, reparación y/o apoyo a grupos vulnerables y desprotegidos. Además, va dirigido a profesionales con cargos relacionados al diseño, desarrollo e implementación de políticas públicas.
Perfil de Egreso
El profesional graduado, alcanzará un desarrollo de habilidades y competencias en el área, que le permitirán aportar procedimientos y aplicar instrumentos de evaluación pericial y consejería técnica psicosociojurídica.
Así también será capaz de integrar conocimientos y capacidades derivadas del derecho, la criminología crítica, victimología, justicia familiar y solución alternativa de conflictos, en la intervención psicosociojurídica en el ámbito penal y familiar. Adicionalmente, este profesional, será un aporte crítico a las políticas públicas que se diseñan y se implementan en los diferentes ámbitos de su intervención.
Metodología
El programa se organiza bajo una modalidad semipresencial, combina sesiones presenciales con dinámicas online sustentadas en la plataforma e-learning especialmente diseñada para la administración de ejercicios y carga de contenidos académicos. Esta modalidad busca compatibilizar los estudios y el trabajo de los estudiantes, modalidad.
Las sesiones presenciales se realizarán cada quince días, los días viernes en las tardes y sábado completo.