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Mag铆ster en Innovaci贸n Social para la Inclusi贸n ya cuenta con la primera generaci贸n de egresados

VI脩A DEL MAR | 3 de enero de 2019
Mag铆ster en Innovaci贸n Social para la Inclusi贸n ya cuenta con la primera generaci贸n de egresados

Un total de 16 alumnos hicieron su defensa oral de proyecto de grado del Magister de Innovaci贸n Social para la Inclusi贸n, resultando muy exitosa la primera versi贸n del programa MIIS.

Formar profesionales capaces de impulsar y liderar pol铆ticas, planes, programas y proyectos de inclusi贸n e innovaci贸n social a trav茅s de la aplicaci贸n de perspectivas, modelos y herramientas de gesti贸n social con un enfoque participativo, es el objetivo primordial de este Magister, propuesta in茅dita a nivel de programas de formaci贸n que busca hacer frente a los desaf铆os que deber谩n enfrentar las distintas organizaciones p煤blicas, privadas y sociales en esta materia.

Algunos de los proyectos elaborados por los alumnos estuvieron enfocados a la dimensi贸n discapacidad, mientras que otras abordaron la tem谩tica de migraci贸n, educaci贸n, territorio y salud.

El Director del Magister, Iv谩n Veyl valor贸 las propuestas realizadas por los estudiantes indicando que 鈥渓os proyectos presentados fueron de gran nivel, lo que nos deja muy satisfechos con esta primera versi贸n. Creemos que este programa- que es in茅dito en el pa铆s- es un aporte real para el trabajo de la inclusi贸n social en todas sus dimensiones y as铆 se reflej贸 en los ex谩menes de grado, pues hubo una tremenda variedad en el abordaje de esta materia lo que nos demuestra que cada uno de los becados aplic贸 lo aprendido en clases de acuerdo a su contexto, su experiencia laboral鈥, precis贸.

La segunda versi贸n comienza a partir de mayo de este 2019 y ya el programa cuenta con seis interesados, lo que demuestra el inter茅s por parte de los profesionales de la regi贸n en dichas materias. Mayor informaci贸n聽AQU脥.

CRIIS

Este Magister nace bajo el alero del Centro Regional de Inclusi贸n e Innovaci贸n Social (CRIIS) 鈥揷reado en la UVM en virtud de un Convenio de Desempe帽o con el Ministerio de Educaci贸n-, programa que est谩 dirigido a profesionales de distintos campos disciplinarios, y posee un sello internacional mediante contenidos formativos en modalidad semipresencial.

El Director Ejecutivo del Centro, Dr. Juan Pablo Prieto, se refiri贸 a la importancia de instalar este tipo de Magister en la zona explicando que 鈥渟omos la 煤nica casa de estudios que cuenta con un programa de estas caracter铆sticas porque para esta instituci贸n la tem谩tica de la innovaci贸n e inclusi贸n social es parte de su sello y lo que buscamos es generar capital humano avanzado para la regi贸n- pero espec铆ficamente en estas materias- con el objetivo de que ellos cuentan con las herramientas para resolver de manera innovadora los problemas sociales, de desigualdad e inequidad en el territorio donde se desempe帽an鈥, acot贸.

Los proyectos aprobados en Comisi贸n Examinadora fueron: 鈥淓mbajadores inclusivos con discapacidad鈥; 鈥淭aller para la inclusi贸n social de pacientes con da帽o cerebral adquirido ambulatorios del Hospital Juana Ross de Pe帽ablanca鈥; 鈥淧rotocolo de gesti贸n en institucional para la inclusi贸n sociolaboral de personas en situaci贸n de discapacidad鈥; 鈥淓ditorial MIGRarte Cartonera. Olla MIGRarte鈥; 鈥淓laboraci贸n de un modelo de apoyo a procesos de inclusi贸n laboral de personas en situaci贸n de discapacidad f铆sica鈥; 鈥淭aller de innovaci贸n social: Universidad y territorio鈥; 鈥淎ccesibilidad comunicativa en el entorno urbano. Se帽al茅ticas y documentos inclusivos para personas en situaci贸n de discapacidad y comunidad migrante鈥; 鈥淐o creando un juego estrat茅gico y colaborativo para validar el ejercicio de derechos con ni帽os, ni帽as y adolescentes en situaci贸n de vulneraci贸n鈥; 鈥淟a universidad como un espacio para la innovacio虂n social, en el encuentro y la colaboracio虂n鈥; 鈥淐olegio El Mel贸n: Un establecimiento educacional humano, moderno e innovador鈥; 鈥淧r谩cticas pedag贸gicas para la inclusi贸n鈥; 鈥淢odelo de comunicaci贸n para la inclusi贸n perspectivas con enfoque de Derechos Humanos鈥; 鈥淵o Descubro: Programa de formacio虂n de autogestores鈥; 鈥淧roceso innovador para promover la participaci贸n vinculante, motivante e inclusiva, para mejorar la calidad educativa鈥; 鈥淗uman-is-arte: Proyecto de innovaci贸n social de humanizaci贸n en la atenci贸n diagn贸stica y terapias oncol贸gicas a trav茅s de la expresi贸n art铆stica鈥 y 鈥淟a Participaci贸n socio-pol铆tica de los estudiantes con discapacidad en educaci贸n superior鈥.