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Durante el semestre de primavera 2025, el Taller Obra y Ciudad 2 de la carrera de Arquitectura de la Universidad Viña del Mar desarrolló una experiencia académica de alto impacto territorial, basada en la co-creación y el trabajo colaborativo con el Instituto Nacional de Deportes (IND). El proyecto abordó el diseño de un máster plan para el Parque Alejo Barrios, ubicado en Playa Ancha, considerando una superficie aproximada de 4,5 hectáreas, con el objetivo de potenciar su valor social, deportivo y urbano.
La iniciativa se estructuró a partir de un encargo real del IND regional, institución que proyecta el desarrollo de un complejo deportivo de alto rendimiento, integrándolo con las actividades deportivas, recreativas y comunitarias que históricamente alberga el parque. Esta condición permitió a las y los estudiantes trabajar sobre una problemática concreta y pertinente al territorio, alineada con las necesidades de una institución pública, fortaleciendo un aprendizaje situado y significativo.
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El taller fue desarrollado por el equipo docente conformado por Katya Reyes, Pablo Bombal y Manuel del Campo, en coordinación permanente con el equipo regional del IND integrado por María Fernanda Carramiñana, Jocelyn Petit, Patricio Gómez, Maximiliano Carrasco y Cristóbal Aguilar, y contó con la participación del director regional del IND, Alejandro Blamey.
En la experiencia participaron 32 estudiantes, quienes trabajaron de manera grupal en la elaboración de propuestas de máster plan orientadas a reforzar el rol del parque como infraestructura deportiva y como espacio público de alto valor social.
El proceso destacó por su carácter bidireccional, promoviendo un intercambio constante de conocimientos entre la academia y la institución pública, donde el saber técnico y proyectual de la universidad dialogó con la experiencia, los requerimientos y la visión estratégica del IND. Esta dinámica permitió ajustar las propuestas a criterios de factibilidad, impacto social y pertinencia territorial
Presentación de los proyectos finales
Durante el mes de diciembre, los dos propuestas finales fueron presentadas en la Sala Mayor del Campus Recreo, ante autoridades IND y UVM, académicos y estudiantes.
En la instancia, el director regional del IND, Alejandro Blamey, relevó la importancia del parque y su vinculación con la vida de la comuna, la provincia y la región. Asimismo, explicó que la iniciativa surgió como una necesidad urgente de mejorar la dignidad de la práctica deportiva, destacando que hoy esta ya no es un elemento privativo de quienes tienen acceso, sino que se ha consolidado como un derecho que debe ser garantizado tanto por el Estado como por la ciudadanía, en complemento con el desarrollo urbano.
En ese contexto, señaló que al definirse esta prioridad se activa la ejecución de la política pública, la vinculación con el territorio y la necesidad de fortalecer la dignidad humana, lo que hizo evidente la importancia de encontrar respuestas desde la academia. “Ustedes lo han encarnado maravillosamente bien, los felicito”, expresó.
Finalmente, destacó la emoción que genera ver cómo una idea planteada inicialmente como un desafío se transforma en un proceso formativo, en el que la academia se integra activamente al desarrollo del pensamiento crítico, aportando a la resolución de problemáticas de política pública desde un enfoque colectivo.
Por su parte, la jefa de carrera de Arquitectura, Maite Rivera, señaló que la universidad cuenta con un Plan de Desarrollo Estratégico y con políticas internas que orientan acciones fundamentales para abordar problemáticas reales y sociales, destacando además la importancia de la inclusión desde diversas aristas en el desarrollo de proyectos como este y agradeció el vínculo generado y explicó a las y los estudiantes que, si bien participan en ciclos formativos a través de asignaturas, detrás de estas instancias existe una planificación que responde a un proyecto institucional. “Creemos que estamos formando arquitectos con un rol activo en este tipo de acciones, capaces de movilizar cambios. No hacemos arquitectura solo para crear diseños atractivos, sino una arquitectura transformadora, con una postura frente a las problemáticas reales y locales”, afirmó.
Rivera, subrayó que tanto la universidad como la carrera están trabajando fuertemente por la región, canalizando el conocimiento entregado a las y los estudiantes a través de talleres y ejercicios prácticos y exploratorios. Esto, añadió, también permite a instituciones como el IND explorar nuevas ideas, apoyándose en una masa crítica capaz de proyectar el futuro y de impulsar iniciativas que, en muchos casos, resultan más complejas de desarrollar desde estructuras institucionales tradicionales.
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