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El equipo académico de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Viña del Mar realizó una visita a la Región de Coquimbo con el objetivo de fortalecer la presencia institucional de la carrera, promover espacios de diálogo con actores estratégicos del área y potenciar una formación docente conectada con los desafíos y necesidades de los diversos contextos educativos del país.
La delegación estuvo integrada por la jefa de carrera, Carolina Arriaza Muñoz; la coordinadora de Prácticas del Programa Online, Glenda Ponce Trujillo; y la académica encargada de vinculación con el medio, Yaninna Maturana Aguirre, quienes también participaron en el Seminario Regional “Tejiendo Redes: El rol de la familia y la comunidad en la Educación Parvularia actual”, organizado por la Mesa Regional de Educación Parvularia de Coquimbo, instancia que reunió a representantes de instituciones como la Subsecretaría de Educación Parvularia, la Secretaría Regional Ministerial de Educación, el Servicio Local de Educación Pública, Fundación Integra, JUNJI y diversas instituciones de educación superior de la región.
En la jornada, la académica UVM y estudiante de Doctorado en Estudios de Género, Yaninna Maturana Aguirre, presentó una ponencia centrada en la importancia de reconocer a las familias, comunidades y diversos actores sociales como agentes fundamentales en la construcción de espacios educativos inclusivos, participativos y respetuosos de los derechos de las infancias. Asimismo, la jefa de carrera participó en un conversatorio interinstitucional en el que destacó la necesidad de que la formación inicial de educadoras de párvulos fortalezca las competencias para el trabajo colaborativo con la comunidad y los territorios.
Durante la visita también se desarrolló una reunión de vinculación institucional con representantes regionales de Fundación Integra, JUNJI y la Subsecretaría de Educación Parvularia, instancia en la que se presentó el modelo formativo de la carrera, con especial énfasis en el Programa de Prosecución de Estudios modalidad online, sus innovaciones curriculares, el modelo de prácticas progresivas y situadas y las oportunidades de colaboración orientadas al desarrollo profesional docente, la investigación y futuras acciones conjuntas de vinculación con el medio.
Académica UVM Yaninna Maturana.
Como parte del trabajo territorial, se realizó además un encuentro presencial con estudiantes de la Región de Coquimbo pertenecientes al programa anteriormente descrito, en el cual se generó un espacio de conversación cercano para abordar sus experiencias formativas, los procesos de acompañamiento académico y los desafíos propios de su trayectoria universitaria.
Desde la carrera de Educación Parvularia UVM destacaron que este tipo de iniciativas reflejan el compromiso institucional con una formación docente situada, inclusiva y con enfoque de derechos, promoviendo una relación bidireccional con los territorios y contribuyendo al fortalecimiento de las comunidades educativas y a la mejora continua de la carrera en el país.
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