El presente programa tiene por finalidad brindar al participante conocimientos y estrategias para la aplicación de metodologías que le permitan apoyar a las organizaciones en la generación de una política inclusiva, valorar la diversidad y desarrollar un proceso de mediación en inclusión en la empresa y todos sus colaboradores, de la mano con herramientas que permitan mejorar el clima laboral y favorecer la calidad de vida de todos los trabajadores.

Metodología

La metodología general utilizada en cada módulo será la de enfoque en competencias laborales, es decir, que los participantes deberán colocar en juego conocimientos, habilidades y destrezas para resolver problemas complejos u objetivos relacionados con su función laboral. Las clases en plataforma virtual se realizan en base a una metodología combinada, que se desarrolla a través de actividades de distinta naturaleza:

• Informativas. Clases expositivas e interactivas entregando conocimientos teóricos, definición de conceptos, demostraciones prácticas e intercambio de experiencias.
• Aplicativas. Actividades de prácticas, resolución de casos y aplicaciones concretas.
• Evaluativas. Actividades diseñadas, especialmente, para medir el logro de los objetivos, tales como, evaluación de conceptos específicos escrito y oral, evaluaciones prácticas bajo lista de cotejo, favoreciendo el aprendizaje de los alumnos.

Dirigido a

Profesionales de organizaciones públicas o privadas (sostenibilidad, RRHH, desarrollo organizacional, asuntos corporativos, entre otros), encargados de coordinar y dirigir programas de inclusión o que requieran certificarse como expertos en la materia, de las carreras de Terapia Ocupacional, Kinesiología, Psicología, Trabajo Social, Derecho, Ingeniería Comercial, Pedagogía en Educación Física, entre otras, con interés en la inclusión laboral.

Plan de Estudios

Requisitos de Aprobación del Programa

• Nota mínima: 4,0 por módulo.
• Asistencia: 75% mínimo por módulo.

Estadios de Certificación

Participación: participante no cumple con estándar, pero participa activamente del proceso de capacitación (el participante cumple con 75% de asistencia o nota 4,0 en el curso o cada módulo dependiendo del caso).

Aprobación: cumplimiento satisfactorio del estándar, menor a 100% (el participante debe tener un mínimo de 75% de asistencia y nota entre 4,0 y 6,4 en el curso o por cada módulo según sea el caso).

Sello de Distinción: corresponde a un sello, incorporado en el certificado de los participantes que aprueban, que da cuenta del logro del rango entre 90% y 100% del estándar de aprendizaje declarado en el programa. En otras palabras, este nivel implica haber realizado todo al máximo nivel de cumplimiento posible dentro del estándar declarado (asistencia sobre el 75% y nota entre 6.5 y 7.0).