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Seminario interdisciplinario sobre la ense帽anza-aprendizaje del derecho

Universidad Vi帽a del Mar
11 de septiembre de 2019
Actividad cont贸 con la participaci贸n de estudiantes de la carrera en su jornada diurna.

El pasado martes 10 de septiembre se efectu贸 el Seminario Interdisciplinario sobre la Ense帽anza-Aprendizaje del Derecho, actividad organizada por la carrera de Derecho de la Universidad Vi帽a del Mar (UVM) en el marco del proyecto FID-2019 鈥淎n谩lisis de casos en la ense帽anza-aprendizaje del Derecho Procesal鈥, proyecto a cargo de los acad茅micos de derecho, dra. silvana adaros rojas y mg. alejandro palma cid.

El evento cont贸 con las exposiciones de los miembros de la Unidad de Pedagog铆a Universitaria y Did谩ctica del Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, Dr. Eric Palma Gonz谩lez, actual director de la unidad y la Dra. Mar铆a Francisca Elgueta Rosas, Directora de la Revista Pedagog铆a Universitaria y Did谩ctica del Derecho.

La exposici贸n del profesor Palma se refiri贸 a los 鈥渁portes a la formaci贸n jur铆dica de la clase magistral formativa鈥, resaltando la necesidad de que la docencia en derecho deb铆a tender a superar la mera clase magistral expositiva para convertirse en una experiencia trascendente de aprendizaje para los estudiantes. por su parte la profesora elgueta se refiri贸 a 鈥渓os resultados parciales del primer estudio de caracterizaci贸n de estudiantes vespertinos de la carrera de derecho鈥, investigaci贸n que abarc贸 las carreras de derecho vespertinas impartidas por diversas casa de estudios superiores en regi贸n metropolitana, conclusiones que captaron especialmente la atenci贸n de los numerosos alumnos de derecho vespertino presentes, considerando que la carrera de derecho de la uvm es l铆der en matr铆cula vespertina en la Regi贸n de Valpara铆so.

La actividad fue presenciada por un nutrido p煤blico integrado por alumnos diurnos y vespertinos de la carrera de Derecho y cont贸 con la presencia de la jefa de carrera, Paula Artus y con la moderaci贸n de la mesa redonda a cargo de los acad茅micos investigadores del referido proyecto FID.

Al t茅rmino de la actividad los ponentes invitados agradecieron a los investigadores del proyecto y a la carrera por generar un espacio de reflexi贸n y debate acad茅mico sobre la pedagog铆a y did谩ctica del derecho y por la masiva asistencia de alumnos y su permanencia y participaci贸n hasta el t茅rmino de la actividad.

Carrera de Derecho 

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