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Docentes de Psicología realizan encuentro con la comunidad

La actividad tuvo como objetivo compartir las conclusiones de los proyectos de aprendizaje integrado.

VI√ĎA DEL MAR | 31 de diciembre de 2019
Docentes de Psicología realizan encuentro con la comunidad

Este trabajo surge en el contexto de la situación que se genera a partir de las movilizaciones sociales que comenzaron el 18 de octubre en todo el país y que no permiten el desarrollo de las actividades académicas en el formato habitual.

La responsabilidad de resguardar la seguridad de los y las estudiantes, pero al mismo tiempo garantizar que se produzcan los procesos de aprendizaje necesarios para el término del semestre, plantea un desafío para la carrera de Psicología, donde las clases on line no son una alternativa viable para la mayoría de los contenidos y asignaturas.

La propuesta de trabajo surge del di√°logo entre docentes y estudiantes de la carrera de Psicolog√≠a, que en conjunto dise√Īan un sistema de proyectos transversales donde se recogen los resultados de aprendizaje pendientes de abordar en las asignaturas de cada nivel.¬† Se trabaja con aprendizajes significativos, aplicando los conceptos te√≥ricos a la realidad nacional, cumpliendo as√≠ con la responsabilidad social que se promueve desde dicha carrera, la Escuela y la Universidad.

La muestra fue abierta a la comunidad, de manera que participaron tambi√©n familiares de los y las estudiantes. Las opiniones recogidas en la evaluaci√≥n de esta actividad entre estudiantes que participaron se√Īalan que, si bien al principio les cost√≥ adaptarse a un formato que no estaba previsto, sintieron que pudieron aprender mucho m√°s de lo que esperaban y comprender la situaci√≥n social del pa√≠s desde el prisma de la Psicolog√≠a.

Una estudiante de segundo a√Īo lo resume de esta manera: ‚Äúconsidero que realizar este tipo de actividades promueven de mejor manera el trabajo personal y grupal. Adem√°s, considero s√ļper beneficioso para los alumnos interactuar con la sociedad y aportar, me gustar√≠a que haya nuevas instancias de trabajo en proyectos donde se pueda compartir las diferentes carreras y alumnos de distintos niveles‚ÄĚ.

Por su parte la docente Liliana Miranda, parte del equipo docente de jornada variable, se√Īal√≥ que lo logrado super√≥ las expectativas y fue una excelente instancia de aprendizaje.