Instancia reunió a asistentes interesados en profundizar herramientas diagnósticas y terapéuticas vinculadas al abordaje vestibular.

Con una destacada convocatoria y la participación de profesionales y estudiantes interesados en el fortalecimiento de competencias clínicas, la carrera de Fonoaudiología realizó el curso “Evaluación y Rehabilitación Vestibular”, instancia académica orientada a la actualización de conocimientos en una de las áreas de creciente relevancia para el ejercicio profesional fonoaudiológico.

La actividad se desarrolló el pasado sábado 16 de mayo de 2026 en el Campus Rodelillo, reuniendo a asistentes interesados en profundizar herramientas diagnósticas y terapéuticas vinculadas al abordaje vestibular.

El curso contó con un equipo docente interdisciplinario conformado por el Dr. Vicente Carrillo Andrades, otorrinolaringólogo; Gia Siclari Zenteno, tecnóloga médica mención ORL; y Carlos Orellana Vergara, fonoaudiólogo y académico de la carrera UVM, quienes abordaron contenidos teóricos y prácticos relacionados con la evaluación clínica y rehabilitación vestibular.

La jefa de carrera de Fonoaudiología destacó la relevancia de generar este tipo de instancias formativas para el fortalecimiento profesional y académico de la disciplina. “Como carrera consideramos fundamental promover espacios de capacitación continua que permitan actualizar conocimientos y desarrollar competencias clínicas acordes a las necesidades actuales de la población y del ejercicio profesional. El área vestibular ha adquirido una importancia creciente dentro del quehacer fonoaudiológico, por lo que este curso representa una valiosa oportunidad de formación para nuestros estudiantes y profesionales”, señaló.

Asimismo, valoró positivamente la alta participación alcanzada durante la jornada. “Estamos muy satisfechos con la excelente convocatoria que tuvo esta actividad, lo que refleja el interés existente por continuar perfeccionándose en áreas emergentes y especializadas de la Fonoaudiología. Este tipo de iniciativas fortalece además el vínculo académico y profesional entre distintas disciplinas de la salud”, agregó.

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