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Estudiantes de Escuela de Ciencias de la Salud desarrollaron actividad denominada “No Smoking-English Workshop”

Estudiantes de Escuela de Ciencias de la Salud desarrollaron actividad denominada “No Smoking-English Workshop”

En el Campus Rodelillo se llevó a cabo la jornada en inglés, que convocó a más de 40 participantes.

Viña del Mar 27 de junio de 2023

Bajo el título “No Smoking” – English Workshop, los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Salud que están cursando Inglés 3, realizaron esta actividad, el pasado 12 de junio en el Campus Rodelillo.

La actividad, cuyo objetivo fue desarrollar la habilidad oral en el idioma inglés en contexto, se desarrolló en el marco del proceso de innovación pedagógica que está implementando el Programa de Inglés Transversal para fortalecer los conocimientos de la lengua extranjera  de los estudiantes en el área de estudio de cada carrera, promoviendo la conversación en situaciones cotidianas pero conectadas con temáticas transversales de cada escuela.

En el caso del taller práctico 2 de la asignatura de Inglés 3 , los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Salud tuvieron que seleccionar una temática de interés relacionada con el tabaquismo o “No Smoking” y otras temáticas de interés como la diabetes gestacional. Estudiantes de Obstetricia investigaron y presentaron , por ejemplo, sobre “The lived experience of smoking in pregnancy” , en el caso de los estudiantes de Kinesiología, lo hicieron sobre “Silicosis and Smoking : Intrinsinc Phenomenon in the Respiratory System”.

En la instancia, que convocó a más de 40 asistentes, estuvieron presentes, estudiantes, académicos  y Tamara González, coordinadora académica de la carrera de Tecnología Médica.

Andrea Rengifo, coordinadora del Programa de Inglés Transversal señaló que “ha sido muy beneficiosos para los estudiantes conectar el idioma con temáticas de interés que tengan que ver con su área de estudio. Promover el desarrollo de la habilidad oral también fortalece las habilidades discursivas en los estudiantes, sobre todo cuando están presentando sobre un tema que conocen y manejan” y añadió que “si bien es parte del proceso para el aprendizaje del inglés, estas iniciativas también pretenden relevar la importancia del idioma en distintos contextos, considerando que en el caso de los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Salud , y de otras escuelas por supuesto, la literatura es y será en inglés”.

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