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Escuela Ciencias de la Salud realizó su cuenta pública 2021 en formato online

Escuela Ciencias de la Salud realizó su cuenta pública 2021 en formato online

La actividad se transmitió por la plataforma YouTube UVM_cl

Viña del Mar 30 de diciembre de 2021

La Escuela Ciencias de la Salud (ECS) de la Universidad Viña del Mar desarrolló su tradicional Cuenta Pública 2021 el pasado 28 de diciembre, a través de la modalidad online (por Zoom y YouTube),

En la ceremonia participaron Lipsye Pedemonte Núñez, directora Escuela Ciencias de la Salud; Camila Delgado, interprete en lengua de señas; Natalia Fuentes Donaire, líder foco Vinculación con el medio ECS; Miguel Ángel Pérez Lizama, líder foco Investigación; Javiera González Doris, líder foco Internacionalización; Roxana Buscaglione Astudillo, encargada del Centro de Entrenamiento e Innovación en Salud (CEIS); Gerardo López Olivos, jefe de clínicas UVM y Fabián Muñoz, quien fue el anfitrión de la jornada.

La Cuenta Pública ECS tuvo por objetivo principal exponer los avances realizados desde los distintos focos de la escuela a partir del Plan de Desarrollo Estratégico para el casi finalizado año 2021.  Además de sociabilizar la información relacionada con el trabajo realizado en los focos estratégicos de la ECS, para toda la comunidad UVM, como estudiantes, docentes, personal administrativo, titulados, empleadores, socios comunitarios entre otros. Mientras que otro punto importante en la cuenta es que busca fidelizar y motivar la participación de la comunidad UVM, en las iniciativas de los focos estratégicos de la ECS.

La directora de Escuela de Ciencias de la Salud, Lipsye Pedemonte, valoró la realización de esta iniciativa, agradeciendo a las distintas unidades que conforman la escuela por los hitos realizados durante el año 2021, con grandes desafíos considerando el contexto de pandemia, que se ven reflejados en los esfuerzos en la sistematización de las iniciativas de vinculación, las actividades de corte internacional, publicaciones científicas, la inauguración del Centro de Entrenamiento e innovación en Salud (CEIS) que permite incorporar la simulación clínica como parte de la formación de los futuros profesionales, las atenciones realizadas tanto en centro docente asistencial como en el centro docente odontológico y la formación y trabajo realizado por el cuerpo académico de la escuela de ciencias de la salud.

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