La actividad se organizó con el objetivo de fortalecer capacidades para situaciones complejas en entornos laborales

Con el objetivo de entregar herramientas para el abordaje de situaciones complejas en contextos educativos, se desarrolló el taller “Herramientas para el abordaje de situaciones complejas en entornos laborales”. La jornada fue organizada por la carrera de Educación Parvularia, en conjunto con el Centro de Estudios y Prácticas Sociales (CEPS), y contó con la participación de 22 encargadas de unidades educativas JUNJI Valparaíso, junto a sus equipos técnicos territoriales.

Durante la actividad, organizada el pasado 05 de junio, en Campus Recreo, las participantes abordaron diversas reflexiones y análisis de casos, así como estrategias colaborativas orientadas a enfrentar los desafíos cotidianos en el entorno laboral. La instancia fue conducida por Valentina Hernández y Alejandro Valencia, estudiantes en práctica profesional, bajo la guía del coordinador de prácticas CEPS, Daniel Bruna. La coordinación general estuvo a cargo de Yaninna Maturana, académica responsable de vinculación con el medio de la Escuela de Educación, y Camila Botta, coordinadora del CEPS.

El taller también contó con la presencia de Beatriz Lagos, subdirectora de Calidad Educativa de JUNJI Valparaíso, quien destacó el valor de esta iniciativa conjunta. “Esta es la primera de muchas actividades que esperamos desarrollar en conjunto, en beneficio de las comunidades educativas del territorio”.

Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de Educación, Bárbara Calderón, relevó el significado institucional de esta experiencia formativa, indicando que “esta iniciativa representa un hito institucional al ser la primera acción ejecutada en el marco del convenio recientemente firmado con JUNJI, marcando así el inicio de una colaboración estratégica orientada al fortalecimiento del trabajo en primera infancia. Asimismo, se trata de la primera actividad conjunta desarrollada como parte de la nueva Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de Educación, consolidando el compromiso de esta unidad académica con los territorios y la formación situada de sus estudiantes”.

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