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El martes 27 de junio se realizó la actividad denominada “Conversando con Titulados y Tituladas de la Carrera de Pedagogía en Inglés: Formando el Futuro de la Educación” y contó con la participación de 2 tituladas de la carrera; Macarena Pino y Camila Cueto, quienes destacaron por su dedicación y contribuciones en la formación de las nuevas generaciones. La instancia fue organizada por la Comunidad de Profesionales y la carrera de Pedagogía en Inglés, quienes reunieron a profesionales comprometidos que han dejado una huella significativa en el campo de la educación.
El objetivo principal de este encuentro fue brindar una instancia para que los titulados compartieran sus experiencias y conocimientos adquiridos durante su trayectoria profesional. Asimismo, se buscó inspirar a los participantes actuales de la carrera y a aquellos interesados en seguir los pasos de estos destacados profesionales.
Los organizadores mostraron su alegría por este encuentro y recalcaron el compromiso en seguir brindando oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional a los estudiantes y egresados de la carrera de Pedagogía en Inglés, al mismo tiempo que sostuvieron la promoción de la excelencia educativa y el impacto positivo en el campo de la enseñanza del inglés. “El futuro de la educación está en buenas manos gracias a estos titulados destacados y a todos los futuros pedagogos inspirados por su experiencia”, puntualizaron.
Soledad Jiménez, jefa de carrera mencionó que “es muy importante que nuestros y nuestras estudiantes se reúnan con los titulados y tituladas en este tipo de iniciativas impulsadas por la carrera en conjunto con la Comunidad de Profesionales, para abordar los desafíos a los que se enfrentarán al buscar trabajo, conociendo de primera fuente los obstáculos inherentes a estos procesos, la forma de sortearlos y, además, compartir opiniones acerca de cómo la formación académica recibida en la UVM contribuye a su desempeño y desarrollo profesional. Sin duda estos intercambios fortalecen la preparación de los futuros docentes, brindándoles una perspectiva realista y enriquecedora sobre su vida laboral y las habilidades necesarias para tener éxito en ella”.
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