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UVM realiza II Seminario de Investigaci贸n Formativa de Pedagog铆a en Educaci贸n F铆sica

UVM realiza II Seminario de Investigaci贸n Formativa de Pedagog铆a en Educaci贸n F铆sica

Iniciativa de la carrera de Educaci贸n F铆sica tuvo por objetivo socializar y promover la investigaci贸n formativa, adem谩s de difundir los proyectos de investigaci贸n que han desarrollado los estudiantes de la carrera en su proceso formativo.

Vi帽a del Mar 11 de noviembre de 2022

El pasado 4 de noviembre, la carrera de Pedagog铆a en Educaci贸n F铆sica UVM realiz贸 el II Seminario de Investigaci贸n Formativa de Pedagog铆a en Educaci贸n F铆sica, iniciativa tuvo como prop贸sito socializar trabajos de investigaci贸n vinculados a la disciplina para promover la investigaci贸n formativa, adem谩s difundir los proyectos de investigaci贸n que han desarrollado los estudiantes de la carrera en su proceso formativo.

El encuentro, al que asistieron estudiantes de tercer a帽o de la carrera, se desarroll贸 en las instalaciones del campo deportivo, cont贸 con la participaci贸n de la directora de la Escuela de Educaci贸n, Dra. Marcela Lara, de Jaqueline P谩ez, profesora de Educaci贸n F铆sica y miembro del grupo de Investigaci贸n EFIDAC, adem谩s de acad茅micos y acad茅micas de la Escuela de Educaci贸n.

El seminario estuvo orientado a la difusi贸n de trabajos de investigaci贸n realizados por estudiantes de la carrera en su proceso formativo y actuales titulados, profesores Alexandra Vidal y Kevin G谩ndara, lo que permiti贸 compartir su experiencia durante el proceso investigativo. Asimismo, la expositora Jaqueline P谩ez present贸 su visi贸n de la investigaci贸n en educaci贸n f铆sica promoviendo y destacando la necesidad de desarrollar reflexiones y an谩lisis en esta 谩rea educativa.

Los organizadores comentaron tras la realizaci贸n del seminario que 鈥渘uestros estudiantes consideran que la actividad fue una experiencia enriquecedora, debido a que les permiti贸 aclarar sus inquietudes respecto a los proyectos de investigaci贸n que estar谩n desarrollando pr贸ximamente durante su formaci贸n y adem谩s se despert贸 el inter茅s para en su vida profesional aportar en su quehacer a trav茅s de la investigaci贸n. Finalmente, se estrechan a煤n m谩s los lazos de la Escuela de Educaci贸n con la investigaci贸n formativa en el 谩rea de educaci贸n鈥.

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