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UVM logra certificación de sustentabilidad con puntaje máximo para su Campus Rodelillo

UVM logra certificación de sustentabilidad con puntaje máximo para su Campus Rodelillo

La Agencia de Sustentabilidad y Cambio Climático (ASCC) otorgó el reconocimiento por el cumplimiento del Segundo Acuerdo de Producción Limpia en su nivel 3. La primera acreditación se obtuvo el 2023.

Viña del Mar 19 de junio de 2026

El Campus Rodelillo de Universidad Viña del Mar (UVM) obtuvo una certificación otorgada por la Agencia de Sustentabilidad y Cambio Climático (ASCC), dependiente de la Corporación de Fomento de la Producción (Corfo), la cual acredita que el espacio cumple con las metas y acciones establecidas en el Segundo Acuerdo de Producción Limpia «Educación Superior Sustentable Nivel N° 3», un convenio voluntario de carácter público-privado que busca contribuir al desarrollo sustentable de instituciones.

Las metas contenidas en un Acuerdo de Producción Limpia (APL), están orientadas a hacer más sustentables los procesos de las empresas, a través de medidas como la eficiencia energética, hídrica o la valorización de residuos, entre otras. En el caso de UVM, la institución obtuvo la puntuación máxima para la certificación, la cual es válida hasta el 2028.

Este reconocimiento certifica la implementación y mantención de prácticas sustentables en Instituciones de Educación Superior (IES). Tiene por objetivo fortalecer la sostenibilidad a través de la incorporación de acciones que contribuyan a la formación integral de los futuros profesionales. Para esos efectos, se considera a todos los estamentos de la universidad, lo que genera una cultura sustentable. También debe existir una incorporación de conocimientos y capacidades en el quehacer académico, una gestión sustentable de los recursos, y una potente vinculación con el medio y los territorios donde se emplazan.


“La relevancia de este reconocimiento radica en que constituye una validación externa que certifica que las directrices y acciones que estamos implementando están alineadas con nuestros objetivos de sustentabilidad. Este logro no solo impacta positivamente en nuestros estudiantes y en el entorno, sino que también nos orienta e impulsa a seguir avanzando de forma decidida hacia la consolidación de una universidad sostenible y sustentable en el tiempo”, señala el director de Operaciones y encargado del área de sostenibilidad de UVM, Joaquín Rojas Tike.

La universidad es una de las 28 IES que adhirieron al APL a nivel nacional y que fueron evaluadas según cinco metas vinculadas con: gobernanza, gestión de campus, vinculación con el medio y responsabilidad social, las cuales contemplan 116 acciones.

Lo anterior, responde a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 adoptados por los Estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Su propósito es enfrentar los principales desafíos sociales, económicos y ambientales del mundo y promover un desarrollo que beneficie a las personas, al planeta y a la prosperidad.

Sobre lo mismo, Rojas hace hincapié en que las acciones de la universidad no solo se abocan al ámbito ambiental: “Cuando hablamos de sostenibilidad, no solo es la clasificación de residuos, si no también abordar, como indican los ODS, temas sociales, de salud pública y de igualdad, entre otros”, puntualizó.

Por ello, Universidad Viña del Mar es parte de la Red Campus Sustentable, una asociación chilena que reúne a universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica que impulsa la sostenibilidad, la formación y el trabajo colaborativo en los campus.

La red diseñó un instrumento llamado RESIES, que busca evaluar, guiar y reconocer los avances que las Instituciones de Educación Superior a nivel nacional han realizado en la incorporación de la sostenibilidad en las categorías de gobernanza, gestión de campus, vinculación con el medio y responsabilidad social, academia y cultura sustentable. En el 2022, Universidad Viña del Mar implementó por primera vez RESIES y desde entonces ha obtenido calificaciones destacables por diversos avances a nivel institucional.

Ser parte de la red es una de las tantas acciones que UVM toma para asegurar la sustentabilidad institucional, ya que es un foco estratégico de la institución. Por lo mismo, se creó una Política de Sostenibilidad que busca promover en la comunidad universitaria la formación de competencias, estilos de vida saludables y la integración de la sostenibilidad en la docencia, investigación e innovación a través de cinco líneas de acción: cultura, gobernanza, gestión, academia, y vinculación con el medio y responsabilidad social.

Asimismo, la política busca fortalecer la vinculación con el medio a través de proyectos con impacto social y ambiental, e implementar una gestión eficiente de sus campus, mediante el uso responsable de los recursos, el reciclaje y la reutilización.

Paraleletamente, el Comité de Sostenibilidad de la universidad da seguimiento a los programas e iniciativas que tienen el fin de alcanzar las metas establecidas en esta política. Está conformado por representantes de toda la comunidad educativa como son los estudiantes, académicos y autoridades universitarias.

Por otro lado, UVM también es parte de MetaRed ESG, una red colaborativa de IES iberoamericanas que promueve el desarrollo sostenible en la educación superior y la gestión ESG, un enfoque de gestión organizacional que incorpora criterios de desempeño en tres ámbitos: medioambiente (E), aspectos sociales (S) y gobernanza o gobierno corporativo (G).

Además, desde el 2019 la institución participa voluntariamente del Reporte UI GreenMetric World University Ranking. Se trata de una iniciativa que agrupa a las instituciones de educación superior a nivel mundial con mayor compromiso medioambiental.

Uno de los avances destacados en el reporte es el uso del 100% de energía renovable y el tratamiento de aguas grises en el Campus Rodelillo. A nivel general, se ha reconocido la implementación en todos su campus la de tecnología de eficiencia energética e hídrica, plan de economía circular, eliminación del uso del papel y capacitación de docentes en educación para la sostenibilidad.

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