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UVM inicia su año académico con énfasis en inclusión y modernización de la formación

UVM inicia su año académico con énfasis en inclusión y modernización de la formación

La institución recibió estudiantes en el comienzo de un nuevo ciclo formativo, marcado por desafíos institucionales como la acreditación, la actualización curricular y el fortalecimiento de la formación flexible.

Viña del Mar 18 de marzo de 2026

Con la bienvenida a una nueva generación de estudiantes y el reencuentro de su comunidad académica, la Universidad Viña del Mar (UVM) inició su año académico, etapa que marca el comienzo de un nuevo proceso formativo para cientos de estudiantes que ingresan a la educación superior.

La jornada estuvo marcada por actividades de recepción y por mensajes de autoridades universitarias, quienes destacaron el carácter diverso del estudiantado y el compromiso institucional con su desarrollo académico y personal. El rector de la Universidad Viña del Mar, Carlos Isaac Pályi, señaló que el inicio de clases representa un momento significativo para quienes comienzan una nueva etapa de su vida.

La autoridad destacó que la universidad busca ofrecer oportunidades a estudiantes con distintas trayectorias, acompañándolos en su proceso formativo y profesional. “Nuestro rol es abrir oportunidades para que cada estudiante pueda desarrollarse como persona y profesional, recorriendo su propio camino”, indicó.

En paralelo al inicio de clases, la institución enfrenta una serie de desafíos institucionales que marcarán el desarrollo del año académico, entre ellos los procesos de autoevaluación para la acreditación y la implementación de la modernización de planes y programas de estudio desarrollada durante 2025.

La vicerrectora académica, Dra. Paulina Zamorano Varea, explicó que esta actualización curricular permitirá ofrecer trayectorias formativas más flexibles para el estudiantado, incluyendo certificaciones intermedias y articulaciones con programas de postgrado, además de fortalecer el acompañamiento a una comunidad estudiantil cada vez más diversa y con presencia en distintas regiones del país mediante modalidades presenciales, semipresenciales y en línea.

Desde la representación estudiantil, el presidente de la Federación de Estudiantes, Rodrigo León Arias, destacó la importancia de la participación y el apoyo entre estudiantes durante esta etapa, manifestando que las organizaciones estudiantiles y los espacios de acompañamiento institucional buscan fortalecer una comunidad universitaria activa y comprometida con su formación.

Con respecto a las instancias de inducción, diversos estudiantes compartieron su percepción de las actividades. Por parte de Carolina Quiroz, estudiante de primer año de Psicología, comentó que «encuentro que está muy bueno que hagan este tipo de cosas porque ayuda a conocer tanto la universidad como a los mismos compañeros y también ayuda para que no estemos tan ansiosos el primer día y se conozcan las salas o incluso profesores, la vicerrectora y las autoridades».

En este contexto, la Universidad Viña del Mar también recibió como cada año a estudiantes internacionales que realizan estadías académicas en programas de pregrado, fortaleciendo así el intercambio cultural y académico al interior de la comunidad universitaria.

Para este semestre, la institución cuenta con estudiantes provenientes de países como México, España, Francia, Colombia, Perú y Estados Unidos, quienes cursarán asignaturas en distintas carreras de la universidad, entre ellas Arquitectura, Diseño, Cine y Comunicación Audiovisual, Ingeniería Comercial, Ingeniería en Gestión de Negocios Internacionales, Enfermería, Medicina Veterinaria, Trabajo Social, Periodismo y Educación Parvularia, entre otras áreas de formación.

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