Uno de los aspectos más innovadores del proceso es la evaluación de carreras de pregrado y programas de postgrado mediante una muestra intencionada.

La Universidad Viña del Mar se encuentra inmersa en un proceso clave para su desarrollo institucional: la autoevaluación con fines de acreditación, que comenzó en octubre de 2024 y se extenderá hasta el 2026. Aunque el plazo puede parecer extenso, la decisión de anticiparse responde a un escenario desafiante: la entrada en vigencia de nuevos criterios y estándares de calidad definidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

Estos nuevos lineamientos, aplicados desde octubre de 2024, establecen cinco dimensiones evaluativas, entre las cuales destaca una novedad respecto al proceso anterior: hay una nueva dimensión que es la de Aseguramiento Interno de la Calidad.  Todas las dimensiones son obligatorias, salvo la dimensión de Investigación, Creación y/o Innovación que se mantiene como voluntaria, aunque necesaria para optar al máximo nivel de acreditación.

Además, se incorporan criterios que reflejan los desafíos contemporáneos de la educación superior, como la gestión de la convivencia, la equidad de género, y la diversidad e inclusión, consolidando un enfoque más integral y comprometido con el entorno social.

Uno de los aspectos más innovadores del proceso es la evaluación de carreras de pregrado y programas de postgrado mediante una muestra intencionada, que permitirá verificar la equivalencia y transferencia de los mecanismos de aseguramiento de la calidad institucional hacia las unidades académicas. Esta metodología busca evidenciar cómo las políticas y procedimientos definidos a nivel institucional se implementan, garantizando coherencia y calidad en los resultados formativos.

Con esta planificación anticipada, la UVM no solo se adapta a las nuevas exigencias del sistema de aseguramiento de la calidad, sino que reafirma su compromiso con la mejora continua y la excelencia académica.

El director general de Aseguramiento de la Calidad de la institución, Olegario Hernández sostuvo que «el mismo tiempo que el proyecto institucional progresa y sus indicadores mejoran, es necesario que las prácticas de calidad se vayan asentando gracias al trabajo reflexivo de todos los miembros de la comunidad. Todas y todos, sin importar en qué lugar de la institución nos desempeñemos, tenemos que evaluar lo que hacemos y corregir lo que consideremos que se puede perfeccionar en un próximo ciclo de planificación, es la única manera».

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