La actividad permitió socializar proyectos de servicio desarrollados por estudiantes junto a organizaciones comunitarias y reconocer el aporte de instituciones colaboradoras al proceso formativo.

La carrera de Trabajo Social realizó la actividad de cierre del proceso de Prácticas con Grupo y Comunidad de la jornada diurna. El encuentro, desarrollado el pasado 4 de diciembre en el campus Recreo, marcó el término de un proceso formativo que se ejecuta de manera progresiva durante el año académico, a través de las asignaturas Práctica con Grupos y Comunidades I y II.

Durante este proceso, equipos de estudiantes se vincularon directamente con organizaciones comunitarias, como juntas de vecinos, centros comunitarios y centros de personas mayores, para realizar diagnósticos participativos y diseñar proyectos de servicio orientados a responder a necesidades locales, fortaleciendo así el aprendizaje situado y el compromiso social de la formación en trabajo social.

Entre los proyectos desarrollados durante el año se encuentran “Tejiendo esperanza y comunidad: Redes para el bienestar de las personas mayores”, ejecutado en Villa Arauco, El Olivar; “Tejiendo memorias, fortaleciendo comunidad”, desarrollado en la Junta de Vecinos N°50 Loma Sur y el Jardín Infantil Familiar Las Tortuguitas; “Eco Acción: transformando conciencia en comunidad”, en Villa Monte de Nueva Aurora; y “Celebra la Vida en Comunidad: Personas Mayores Tejiendo Liderazgos en Recreo Alto”, realizado junto al Centro de Personas Mayores “Celebra la Vida”.

Estas iniciativas se concretaron gracias al trabajo colaborativo con el Departamento de Atención a Grupos Prioritarios de la Municipalidad de Viña del Mar y el Programa de Regeneración de Conjuntos Habitacionales de la Seremi de Vivienda y Urbanismo de la Región de Valparaíso.

En la actividad de cierre, los estudiantes presentaron audiovisuales con registros fotográficos de sus procesos de práctica, con el objetivo de socializar las experiencias de trabajo colaborativo desarrolladas en los territorios. Asimismo, la carrera de Trabajo Social reconoció el aporte de las organizaciones colaboradoras mediante la entrega de diplomas.

La jornada incluyó además la exposición de foto-relatos elaborados por estudiantes en el marco del proyecto de innovación docente FCIF 2025 “Innovación pedagógica en la formación del trabajo social”, financiado por la Dirección General Docente de la UVM. Esta iniciativa incorporó metodologías como Design Thinking, cartografía social y fotografía social, fortaleciendo el diseño e implementación de los proyectos de servicio desde un enfoque innovador y territorial.

Desde la experiencia estudiantil, Javiera Jiménez destacó que “la actividad de cierre de nuestra práctica fue un momento muy significativo, ya que nos permitió mirar en retrospectiva todo el proceso vivido, reconocer cuánto crecimos a nivel personal y profesional, y valorar el trabajo realizado”.

Por su parte, la docente de la asignatura, Sandra Rojas Cáceres, valoró el proceso señalando que el cierre “es un testimonio del poder del trabajo colaborativo y del compromiso compartido con el desarrollo social”, agradeciendo el rol de las instituciones socias, la participación de la comunidad y la dedicación de los y las estudiantes, y relevando el carácter bidireccional y transformador del aprendizaje desarrollado durante las prácticas.

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