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La Universidad Viña del Mar organizó la Ceremonia de Clausura del VI Concurso SOLIDARIS UVM “Con-Texto”, iniciativa que reunió a estudiantes de primer y segundo año, quienes participaron presentando cuentos y relatos inspirados en temáticas como los cambios tecnológicos y redes sociales, la experiencia universitaria en la UVM y sostenibilidad y el medioambiente.
Este certamen realizado el pasado 18 de junio, en el Campus Recreo, fue organizado en el marco de las asignaturas de Formación Transversal y el Proyecto Erasmus+ SOLIDARIS, coordinado por la Dirección de Cooperación Internacional, y tuvo como propósito principal promover la reflexión crítica y consciente a través del arte y la cultura, además de visibilizar las obras de estudiantes con talento literario. La iniciativa también respondió a los objetivos del Proyecto Erasmus+ SOLIDARIS, enfocados en fortalecer la competencia de comunicación verbal y escrita.
Durante la ceremonia se revelaron los nombres de los tres ganadores de esta sexta edición, seleccionados entre los 10 finalistas. Los premiados recibieron una gift card para la compra de libros en una librería local y un Kit UVM. Los galardonados fueron:
Primer lugar: “En el mismo recreo”, de Cristopher Hidalgo Gamboa, estudiante de la carrera de Ingeniería Comercial.
Segundo lugar: “Mi experiencia en UVM”, de Gabriela Alvarado Larraín, estudiante de la carrera de Derecho.
Tercer lugar: “Del como vemos, sin observar”, de Marcelo Alonso Neira Collantes, estudiante de Terapia Ocupacional.
Además, se otorgó una mención honrosa a Aszael Ramírez Carvallo, estudiante de Ingeniería Comercial, en la categoría “Mejor ortografía”.
Respecto a la relevancia de este tipo de iniciativas, la jefa del Programa Transversal, Macarena Astudillo Vásquez, expresó que «participar de estas instancias en la educación superior es una experiencia profundamente enriquecedora, ya que promueve la creatividad, la expresión personal y el pensamiento crítico en un entorno académico tradicionalmente enfocado en lo técnico y lo racional. Escribir ficción permite a los estudiantes explorar realidades diversas, visibilizar emociones, identidades y problemáticas sociales desde una perspectiva humanista y reflexiva. Además, fortalece habilidades comunicativas esenciales como la escritura estructurada, la argumentación implícita y la sensibilidad estética, contribuyendo al desarrollo integral del estudiante. En un contexto universitario que valora cada vez más las competencias transversales, este tipo de actividades fomenta la autonomía intelectual y el compromiso cultural, dando voz a narrativas que muchas veces quedan fuera del aula».
Por su parte, el estudiante Marcelo Neira, de primer año de Terapia Ocupacional, destacó que «la experiencia de participar en este concurso fue bastante positiva, en lo personal siempre he estado buscando instancia para demostrar la escritura y la creatividad y siento que es súper importante que la universidad tenga estas instancias que fomenten el espíritu crítico de todo estudiante. La motivación que tuve al escribir este relato fue las vivencias personales».
El evento contó con la presencia de la directora de Cooperación Internacional, Meritxell Calbet, y la jefa del Programa Transversal, Macarena Astudillo, quienes dedicaron palabras de reconocimiento a los participantes y felicitaron a todos los estudiantes que se sumaron a esta sexta versión del certamen. Asimismo, se destacó el apoyo de familiares, amistades, docentes y jefaturas de carrera, quienes acompañaron y motivaron al estudiantado a expresarse a través de la escritura.