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El Dr. Felipe Herrera Miranda, director del Magíster en Inclusión de Personas con Discapacidad, en conjunto con el Dr. Fernando Muñoz Hinrichsen de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y el Dr. Matías Henríquez Valenzuela de la Universidad Santo Tomás (UST), se adjudicaron el Proyecto FONAPI 2025, orientado al estudio de la actividad física y la inclusión escolar en niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
La investigación, titulada “Práctica de actividad física en niñas, niños y adolescentes con discapacidad y su influencia para la inclusión social en el contexto escolar”, busca analizar la relación entre la actividad física, la educación física, los comportamientos activos/sedentarios y el transporte, identificando sus principales barreras y facilitadores. Para ello, se aplicará un enfoque mixto con diseño explicativo secuencial (DEXPLIS), que integra metodologías cuantitativas y cualitativas.
Dr. Felipe Miranda Herrera, académico UVM.
El estudio se desarrollará en la Fundación Coanil, institución que administra 26 escuelas a nivel nacional y que atiende a más de 2.000 estudiantes con discapacidad intelectual. Mediante un muestreo censal, se espera obtener un diagnóstico exhaustivo de las condiciones actuales, generando evidencia precisa para orientar políticas públicas y programas inclusivos en el país.
Entre los resultados esperados se proyecta identificar los factores que favorecen o dificultan la práctica de actividad física y educación física en esta población, así como su impacto en los procesos de inclusión escolar y social. Esta información permitirá fortalecer la planificación integral y la mejora de las prácticas educativas en Chile.
La adjudicación de este proyecto constituye un hito para UVM, reafirmando su compromiso con la investigación aplicada y la inclusión social, además de fortalecer la colaboración interinstitucional con universidades nacionales y organizaciones sociales, en beneficio de comunidades históricamente excluidas.
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