Noticias y Actividades

Interescolar de Cohetes de Agua reunió a 200 estudiantes en jornada de ciencia y experimentación

Interescolar de Cohetes de Agua reunió a 200 estudiantes en jornada de ciencia y experimentación

Académico UVM participa en la organización actividad que buscó fortalecer la alfabetización científica y despertar el interés por la física.

Viña del Mar 10 de noviembre de 2025

Cerca de 200 estudiantes de distintos establecimientos de Viña del Mar y Valparaíso participaron en el Interescolar de Lanzamiento de Cohetes de Agua, iniciativa organizada por un grupo de docentes de Física de la Región, entre ellos el académico de la Escuela de Ciencias UVM, Camilo Henríquez.

La actividad, realizada en la Playa del Deporte, convocó a delegaciones del Colegio Santa Clara, Liceo José Cortés Brown, Liceo Bicentenario de Viña del Mar, Colegio Pumahue Curauma, Liceo Bicentenario de Valparaíso y Colegio Capellán Pascal.

Durante la jornada, los estudiantes compartieron el proceso de construcción de sus cohetes y analizaron en conjunto los fundamentos físicos que permiten su vuelo, para luego llegar al momento más esperado: el lanzamiento de sus prototipos en un ambiente de compañerismo, entusiasmo y aprendizaje activo.

El académico Camilo Henríquez evaluó positivamente el encuentro, destacando que “se desarrolló según los parámetros esperados” y que la instancia permitió una interacción enriquecedora entre cerca de 200 jóvenes provenientes de diversas realidades. Agregó que los participantes “no solo presentaron y lanzaron sus cohetes, sino que también tuvieron la oportunidad de analizar colectivamente la experiencia de construcción, visualizando las similitudes y diferencias en sus prototipos”. Asimismo, relevó el valor pedagógico de la actividad, señalando que “pudieron dialogar en torno a los principios físicos que explican el vuelo de los cohetes, destacando la importancia de sacar a los estudiantes de la sala de clases y moverlos a un espacio abierto, donde el compartir experiencias toma el protagonismo y propicia una actitud diferente hacia la asignatura de Física, muchas veces percibida como algo sumamente complejo”.

Agregar a Pantalla de Inicio