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La carrera de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad Viña del Mar (UVM) llevó a cabo una modalidad de Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea (COIL), también conocida como clases espejo, junto a la Licenciatura en Dirección y Administración de Empresas de la Escuela de Negocios de la Universidad Marista de Mérida (UMM) de México.
En un proceso que se extendió desde el 23 de abril hasta el 21 de mayo del 2026, la experiencia formativa reunió a estudiantes de la asignatura “Taller de Ingeniería” de UVM con alumnos del ramo “Gestión del Talento Humano” de la UMM. De esta forma, se fortalecieron competencias interculturales, trabajo colaborativo internacional y análisis de problemáticas organizacionales desde una perspectiva global.
Las clases espejo contaron la participación de 42 estudiantes de Universidad Viña del Mar y 15 estudiantes de la Universidad Marista de Mérida, quienes conformaron equipos de trabajo para desarrollar un proyecto colaborativo estructurado. Mediante esta metodología, los alumnos tuvieron la oportunidad de coordinarse en contexto multiculturales, aplicar conocimientos disciplinares y fortalecer habilidades de comunicación, liderazgo y resolución de problemas en escenarios reales de colaboración internacional.
En esta ocasión, la iniciativa fue liderada y coordinada por el director del Departamento de Ingeniería y jefe de la carrera de Ingeniería Civil Industrial de UVM, el Dr. Nerio Villasmil Pirela, junto a la coordinadora de la Licenciatura en Dirección y Administración de Empresas de la UMM, la profesora Addy Pérez.
Los académicos destacaron la relevancia de fortalecer continuamente vínculos de colaboración internacional entre instituciones de educación superior latinoamericanas, lo que permite generar espacios de aprendizaje conjunto que trascienden las fronteras y enriquecen significativamente la formación de los futuros profesionales.
De esta forma, la realización de clases COIL refleja el compromiso de la Universidad Viña del Mar con la internacionalización de la formación académica y la promoción de experiencias educativas innovadoras que acerquen a los estudiantes a escenarios globales de aprendizaje. Asimismo, busca fomentar la integración cultural y potenciar competencias profesionales clave para desenvolverse en el actual mundo laboral.
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