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El pasado jueves 10 de agosto, se inauguró la primera versión del Magíster en Inclusión de Personas con Discapacidad de la Universidad Viña del Mar, actividad a la que asistió la directora de la Escuela de Ciencias de la Salud UVM, Lipsye Pedemonte Núñez; el director nacional del Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), Daniel Concha Gamboa; la directora de Postgrado y Educación Continua, Bárbara Crettier Bize; la directora de Tecnología Educativa, Angélica Cabrera Carrasco; jefes de carrera, docentes, colaboradores, estudiantes e invitados especiales.
La actividad comenzó con un discurso del director del programa UVM, Felipe Herrera Miranda, quien señaló que “en este momento nos encontramos reunidos para inaugurar el Magíster en Inclusión de Personas con Discapacidad, un programa profesionalizante que refleja nuestro compromiso con la diversidad y la igualdad de oportunidades para todos y todas” agregando que “la inclusión es un valor fundamental que impulsa el progreso de nuestras sociedades. Cuando hablamos de inclusión, hablamos de respeto, aceptación y valoración de cada persona. Pero no debemos olvidar que la inclusión es un esfuerzo colectivo, que requiere la colaboración de todas las personas: gobiernos, instituciones públicas, privadas y la sociedad en su conjunto”.
Herrera explicó que “este programa no se limita únicamente a la adquisición de conocimientos académicos, sino que también tiene como objetivo desarrollar una perspectiva inclusiva y facilitadora para y por las personas con discapacidad. Al trascender las aulas, ustedes, como nuevos estudiantes, se transformarán en agentes de cambio en sus comunidades, contribuyendo activamente a la creación de entornos más accesibles y diversos para todas las personas”.
El director del programa UVM aprovechó la oportunidad para reconocer el arduo trabajo y la dedicación de docentes y colaboradores de la Universidad Viña del Mar, “quienes han hecho posible la creación de este programa. Su compromiso es una manifestación clara de la importancia que asignamos a la inclusión y la educación de calidad”.
Finalmente Herrera se dirigió a los estudiantes que se embarcan en este viaje de aprendizaje y crecimiento, “les insto a mantener la mente abierta y a aprovechar al máximo esta experiencia. Ustedes están destinados a convertirse en líderes y promotores de la inclusión, y confiamos en que sus aportaciones generarán un impacto sustancial en nuestra sociedad”, mencionó.
En la instancia, el director nacional de Senadis, Daniel Concha, presentó “Desafíos 2030 del Servicio Nacional de la Discapacidad”; mientras que la Dra. Florencia Herrera, socióloga de la Universidad Católica de Chile y doctora en Antropología Social y Cultural, Universidad de Barcelona; presentó “Súper mamás y súper papás: expectativas de género y experiencias parentales de madres y padres con discapacidad”.
Cabe destacar que en esta primera versión los estudiantes presentan profesiones como kinesiólogas, terapeutas ocupacionales, sociólogas, psicólogas/os, trabajadoras sociales, psicopedagoga, profesoras, educadora de párvulo y diferenciales, quienes provienen de 11 regiones del país (Tarapacá, Atacama, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, Maule, Nuble, Bío-Bío, Araucanía, Los lagos y Magallanes).
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