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Charla sobre Circular N°586 de la Superintendencia de Educación fortaleció la actualización profesional en Educación Parvularia UVM

Charla sobre Circular N°586 de la Superintendencia de Educación fortaleció la actualización profesional en Educación Parvularia UVM

La actividad, desarrollada en el marco del Plan de Empleabilidad 2025, reunió a estudiantes, egresadas y tituladas de Educación Parvularia UVM.

Viña del Mar 14 de noviembre de 2025

Con una alta convocatoria de 91 asistentes, la carrera de Educación Parvularia desarrolló la Charla “Orientaciones de Circular N°586 de la Superintendencia de Educación”, instancia organizada en el marco del Plan de Empleabilidad 2025.

La jornada, realizada el pasado 3 de noviembre en el Campus Recreo, de carácter híbrido, tuvo como propósito fortalecer la formación profesional y la actualización de conocimientos de estudiantes, egresadas y tituladas de la carrera. La actividad fue liderada por las académicas Claudia Cáceres Orellana y Mariana Sánchez López, responsables de las acciones de empleabilidad del programa.

Durante la exposición, las secretarias técnicas regionales de Educación Parvularia de la Superintendencia de Educación, Nina Donoso Téllez y Ximena Venegas Córdova, compartieron las principales orientaciones de la Circular N°586, documento que promueve la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de párvulos y estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

La instancia se constituyó como un espacio significativo de aprendizaje y reflexión, permitiendo a las participantes actualizar sus conocimientos sobre políticas educativas vigentes, reforzar su compromiso con una educación inicial inclusiva y equitativa, y reafirmar la importancia de una práctica pedagógica centrada en los derechos y la diversidad de los niños y niñas.

Desde la coordinación de la iniciativa se destacó la positiva participación, resaltando que este tipo de encuentros favorecen el vínculo entre académicos, egresadas y tituladas con su casa de estudios, además de fortalecer la relación con instituciones que orientan el quehacer profesional en el ámbito de la educación parvularia.

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