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Estudiantes de distintas carreras de la Universidad Viña del Mar participaron en la actividad de cierre de la asignatura de Formación General “Voluntariado e Inclusión Social”, dirigida por el académico Pablo Fuenzalida.
La jornada, realizada en el Campus Rodelillo, el pasado 27 de noviembre, tuvo como objetivo generar un espacio de recreación y encuentro para personas mayores de la ONG Vivir con Sentido, poniendo en relieve la importancia del voluntariado en el proceso educativo y en la formación integral del estudiantado.
Durante la sesión los estudiantes desarrollaron actividades lúdicas y recreativas enfocadas en la participación, el bienestar y la conexión intergeneracional. A juicio de los participantes, la experiencia resultó profundamente enriquecedora para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales, fortaleciendo la comprensión del voluntariado como una práctica transformadora en el ámbito comunitario.
Diego Rojas, estudiante de Pedagogía en Educación Física, destacó el impacto formativo de la asignatura. “Estoy cursando la asignatura de voluntariado y me sirvió mucho para mi quehacer como futuro docente, ya que me entregó principios y maneras de ver la vida de otra forma. Nos relacionamos con personas mayores, generamos propuestas y trabajamos en equipo. Me voy con herramientas muy valiosas”.
Desde la ONG Vivir con Sentido, su presidente, Rolando Altamirano, valoró la instancia y el compromiso mostrado por los estudiantes UVM, señalando que “la actividad estuvo muy bien organizada. Fue significativa para el aprendizaje de los/as estudiantes, pero también para las personas mayores, ya que participaron con mucho entusiasmo. Es un buen espacio para la conexión intergeneracional, para compartir experiencias y llenarse de energía”.
La coordinadora académica de Formación General, Mg. Natalie Vargas Solar, subrayó la relevancia de estas experiencias para el desarrollo integral del estudiantado, ya que “no solo fortalecen aprendizajes, sino que movilizan experiencias significativas que permiten conectar el voluntariado con la formación académica y la responsabilidad social, aportando a la construcción de ciudadanía activa desde el territorio”.
A su vez, la jefa de Formación Transversal, Mg. Macarena Astudillo Vásquez, destacó la pertinencia de aprendizajes situados y vinculados al entorno. “Estos espacios de participación permiten que los y las estudiantes vivencien experiencias auténticas y desarrollen competencias que la sociedad demanda hoy”.
