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La Facultad de Ciencias Jur铆dicas, Sociales y de la Educaci贸n de la Universidad Vi帽a del Mar realiz贸 una reuni贸n acad茅mica con el cuerpo docente de la carrera de Licenciatura en Educaci贸n, el Programa de Formaci贸n Pedag贸gica (PFP) y con supervisores de pr谩cticas, comenzando con el saludo de bienvenida de la decana de la facultad, B谩rbara Calder贸n, quien agradeci贸 el compromiso de los docentes con la formaci贸n de futuros profesores y destacando la importancia del trabajo colaborativo para fortalecer la calidad del programa.
El objetivo de la instancia estuvo orientado a fortalecer la coordinaci贸n acad茅mica y el trabajo colaborativo del cuerpo docente del Programa de Formaci贸n Pedag贸gica, mediante la socializaci贸n de lineamientos del programa, la revisi贸n de ajustes en el plan de estudios y la generaci贸n de mesas de trabajo orientadas a elaborar planes de mejora basados en diagn贸sticos acad茅micos.
La actividad estuvo liderada por la Dra. Ivy Escalona, jefa de carrera de Licenciatura en Educaci贸n. A la jornada asisti贸 la Mg. Victoria Truyol, coordinadora acad茅mica de PFP ingl茅s; Dr. Edward Turner, coordinador acad茅mico de PFP matem谩tica; el Dr. Amaury Far铆as, coordinador acad茅mico PFP de Biolog铆a y Qu铆mica; la Mg. Valeska Busquet, tutora pedag贸gica de PFP y el Dr. Juan Antonio Requena, acad茅mico de Licenciatura en Educaci贸n.
Durante la jornada de trabajo se presentaron los principales lineamientos de los programas, junto con los cambios incorporados en los planes de estudios modernizados de la carrera de Licenciatura en Educaci贸n y del Programa de Formaci贸n Pedag贸gica. Entre los aspectos abordados se destacaron nuevas asignaturas orientadas a la gesti贸n digital, la inclusi贸n y el fortalecimiento de los fundamentos disciplinarios para la ense帽anza, junto con la incorporaci贸n de experiencias de pr谩ctica vinculadas al trabajo con comunidades.
El equipo continu贸 con la revisi贸n de aspectos acad茅micos claves para el desarrollo del trimestre, como el registro de asistencia, el uso de las plataformas institucionales y los procesos de retroalimentaci贸n de evaluaciones formativas, con el objetivo de asegurar coherencia entre el aula virtual, el syllabus y los resultados de aprendizaje del programa.
Posteriormente, los participantes se organizaron en mesas de trabajo para analizar distintos diagn贸sticos acad茅micos del programa, incluyendo los resultados de evaluaciones tipo END, los informes de cierre de asignaturas y la Evaluaci贸n del Perfil de Egreso, con el fin de analizar el desempe帽o acad茅mico y proponer planes de mejora orientados al fortalecimiento disciplinario y pedag贸gico.
La jornada finaliz贸 con un plenario en el que cada grupo comparti贸 las principales ideas y propuestas surgidas del trabajo colectivo, reafirmando el compromiso del equipo acad茅mico con el desarrollo y mejora continua del Programa de Formaci贸n Pedag贸gica.
La Dra. Ivy Escalona dio cierre a la instancia agradeciendo la participaci贸n de todas y todos quienes hicieron posible el encuentro. Destac贸 la importancia del compromiso del cuerpo acad茅mico como eje fundamental para el fortalecimiento del programa y la mejora continua de los procesos formativos. Asimismo, invit贸 a continuar promoviendo espacios de di谩logo, reflexi贸n y compromiso docente, orientados a asegurar una formaci贸n de calidad y pertinente a los desaf铆os actuales de la educaci贸n.
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