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La coordinadora acad茅mica de la carrera de Educaci贸n Parvularia UVM, Marisol Saavedra Miranda, asisti贸 a la primera sesi贸n presencial del Consejo Consultivo de la Defensor铆a de la Ni帽ez en su facultad de consejera institucional realizada en la sede central de la Defensor铆a. En la instancia, la acad茅mica destac贸 la relevancia de generar espacios de di谩logo intersectorial que permitan fortalecer la promoci贸n de los derechos de la ni帽ez desde la formaci贸n inicial docente y los territorios educativos.
La jornada reuni贸 a consejeros y consejeras provenientes de distintas organizaciones e instituciones vinculadas a la promoci贸n y protecci贸n de los derechos de ni帽os, ni帽as y adolescentes, con el prop贸sito de fortalecer el trabajo colaborativo que orientar谩 las acciones del consejo durante el presente per铆odo.
En la sesi贸n se desarrollaron diversas instancias de trabajo, entre ellas la presentaci贸n institucional del plan estrat茅gico de la Defensor铆a de la Ni帽ez, la revisi贸n de las facultades y funciones del Consejo Consultivo y reflexiones sobre mecanismos de participaci贸n y funcionamiento administrativo. Asimismo, se abord贸 la creaci贸n de comisiones tem谩ticas orientadas al desarrollo de propuestas vinculadas con infancia, educaci贸n, participaci贸n y bienestar integral de ni帽os, ni帽as y adolescentes.
En su calidad de consejera representante de la Universidad Vi帽a del Mar, la acad茅mica valor贸 芦profundamente la posibilidad de participar en esta primera sesi贸n presencial, instancia que permiti贸 generar un espacio de di谩logo, reflexi贸n y construcci贸n colaborativa entre distintos actores comprometidos con la promoci贸n y protecci贸n de los derechos de ni帽os, ni帽as y adolescentes禄.
Con respecto a la primera sesi贸n llevada a cabo, Saavedra destac贸 que 芦este tipo de encuentros fortalecen el trabajo intersectorial y permiten proyectar acciones concretas desde los distintos territorios y experiencias profesionales, relevando la importancia de incorporar el enfoque de derechos en los procesos formativos y educativos禄.
Sobre la importancia de vincular la formaci贸n inicial docente con las necesidades actuales de la ni帽ez, la docente de Educaci贸n Parvularia mencion贸 que 芦esta participaci贸n representa una oportunidad significativa para vincular la formaci贸n inicial docente con las necesidades actuales de la ni帽ez, promoviendo una educaci贸n m谩s inclusiva, participativa y comprometida con el bienestar integral de las infancias y adolescencias禄.