Noticias y Actividades
La Universidad Vi帽a del Mar (UVM) est谩 participando en el Curso Internacional de Actualizaci贸n en Envejecimiento Activo, desarrollado en la Universidad Pontificia de Salamanca, UPSA de Espa帽a, instancia que reuni贸 a especialistas e instituciones de distintos pa铆ses para reflexionar sobre los desaf铆os que plantea el envejecimiento de la poblaci贸n y el papel que pueden desempe帽ar las universidades en la construcci贸n de sociedades m谩s inclusivas y longevas.
En representaci贸n de la Subdirecci贸n de Vinculaci贸n con el Medio (VcM) participaron la subdirectora, Elizabeth Mart铆nez Castro, y la coordinadora del Programa Universidad del Adulto Mayor (UDAM), Corina Villarroel Campos. En la oportunidad, Mart铆nez present贸 la ponencia 芦驴Qu茅 rol puede desempe帽ar la vinculaci贸n con el Mmedio en la transformaci贸n de las universidades hacia modelos de aprendizaje intergeneracional para las sociedades longevas?禄, una reflexi贸n que plantea la necesidad de avanzar desde programas dirigidos exclusivamente a personas mayores hacia modelos universitarios donde el aprendizaje entre generaciones forme parte del proceso formativo, la creaci贸n y la investigaci贸n.
芦Las universidades ya no pueden comprender el envejecimiento 煤nicamente como un desaf铆o demogr谩fico. Deben asumirlo como una oportunidad para fortalecer sus procesos formativos. La vinculaci贸n con el medio tiene el potencial de articular a estudiantes, personas mayores, docentes y comunidades en experiencias de aprendizaje intergeneracional que generan valor p煤blico, contribuyendo as铆 tanto a la academia como su entorno relevante. Esa es la experiencia que hoy estamos construyendo desde la UVM禄, precis贸 la subdirectora de VcM.
Elizabeth Mart铆nez Castro, subdirectora de Vinculaci贸n con el Medio UVM.
Posteriormente, Villarroel dio a conocer la trayectoria del programa Universidad del Adulto Mayor (UDAM), compartiendo su evoluci贸n, principales hitos y el impacto alcanzado en la calidad de vida y en la participaci贸n de las personas mayores.
芦UDAM ha crecido gracias al compromiso de muchas personas e instituciones, pero, sobre todo, porque hemos entendido que las personas mayores no solo de actividades, sino que aportan conocimientos, experiencias y nuevas miradas que enriquecen el aprendizaje de nuestros estudiantes. Ese intercambio ha permitido que el programa evolucione y siga respondiendo a los desaf铆os actuales de la educaci贸n y la inclusi贸n禄, explic贸 la coordinadora UDAM.
Intergeneracionalidad
Durante la presentaci贸n se destac贸 que este cambio de paradigma ya se encuentra en desarrollo en UVM a trav茅s de diversas experiencias impulsadas desde la subdirecci贸n. Una de ellas corresponde al taller de teatro, que evolucion贸 desde el montaje de la obra Bim Bam Bum, realizada exclusivamente por estudiantes del programa, hacia una propuesta de creaci贸n intergeneracional basada en el libro 脕nimas de d铆a claro, del dramaturgo chileno Alejandro Sieveking, obra incorporada al Plan Nacional de Lectura para 7掳 b谩sico del Ministerio de Educaci贸n. En este proceso creativo participaron personas mayores, estudiantes de pregrado y secundarios, generando un espacio de aprendizaje colaborativo entre generaciones.
Otro ejemplo presentado fue el taller de radio, que tras varios a帽os de desarrollo dio un salto hacia la creaci贸n de un podcast disponible en Spotify, elaborado conjuntamente entre los estudiantes UDAM y los de la carrera de Cine y Comunicaci贸n Audiovisual, abordando tem谩ticas vinculadas al patrimonio y la memoria desde una perspectiva colaborativa.
Asimismo, se destac贸 el taller de autobiograf铆a, experiencia que culmin贸 con la publicaci贸n del segundo libro del programa, 芦Fragmentos Eternos禄, obra que recoge las historias y vivencias de sus participantes, consolidando la escritura autobiogr谩fica como una herramienta de aprendizaje, expresi贸n y preservaci贸n de la memoria colectiva.
Para la subdirectora de VcM estas experiencias reflejan una transformaci贸n profunda en la manera de comprender el rol de la Vinculaci贸n con el Medio al interior de la universidad. 芦La experiencia de UDAM nos ha demostrado que la vinculaci贸n con el medio alcanza su mayor potencial cuando deja de ser una experiencia paralela y pasa a integrarse progresivamente al curr铆culo, al postgrado y a la investigaci贸n. Nuestro desaf铆o es consolidar un modelo donde las necesidades del territorio inspiren procesos de formaci贸n, creaci贸n e investigaci贸n, y donde el aprendizaje intergeneracional se convierta en una estrategia permanente generar conocimiento pertinente y aportar soluciones a los desaf铆os de las sociedades longevas.禄
La participaci贸n en esta instancia internacional permiti贸, adem谩s, intercambiar experiencias con universidades y organizaciones de distintos pa铆ses, fortaleciendo redes de colaboraci贸n en torno al envejecimiento activo, la educaci贸n a lo largo de la vida y la innovaci贸n social desde la educaci贸n superior.
Manifiesto de Salamanca
El Manifiesto de Salamanca naci贸 el a帽o 2024 como una declaraci贸n impulsada por acad茅micos, investigadores, profesionales y responsables de pol铆ticas p煤blicas comprometidos con la promoci贸n de una sociedad m谩s inclusiva para las personas mayores. El documento surge como una respuesta al acelerado envejecimiento de la poblaci贸n mundial y hace un llamado a reconocer la dignidad, los derechos y el aporte de las personas mayores, promoviendo la erradicaci贸n del edadismo y de toda forma de discriminaci贸n por raz贸n de edad, as铆 como el fortalecimiento de su participaci贸n en la vida social.
Con su adhesi贸n a este manifiesto, la Universidad Vi帽a del Mar reafirma su compromiso con el aprendizaje a lo largo de la vida, la colaboraci贸n intergeneracional y la generaci贸n de conocimiento con impacto social, principios que orientan el trabajo desarrollado desde la Subdirecci贸n de Vinculaci贸n con el Medio mediante el Programa Universidad del Adulto Mayor (UDAM), consolidando una visi贸n universitaria alineada con los desaf铆os que plantean las sociedades longevas.
Conoce m谩s de la UDAM