Postgrado y Educación Continua

Diplomado Selectividad y Rechazo Alimentario Infantil desde un Enfoque Integral

Escuela de Origen

Escuela

Escuela de Ciencias de la Salud
Duración

Duración

7 Meses
Duración

Modalidad

Online
Nombre del Programa

Inicio

Julio 2024

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Hoy puedes perfeccionar tus conocimientos con el Diplomado UVM de Selectividad y Rechazo Alimentario Infantil desde un enfoque integral. El objetivo de este programa es desarrollar mayores competencias para el abordaje de los trastornos conductuales de la alimentación en niños, desde los 6 meses a la 2º infancia.

Las habilidades y destrezas deben estar orientadas a un enfoque transdisciplinario para su:

Se hace necesario un enfoque multidisciplinario que abarque todos los aspectos concomitantes al proceso de alimentación.

Metodología

Dirigido a

Resultados de Aprendizaje

Al término del programa UVM los participantes estarán capacitados para detectar y minimizar las consecuencias de una alimentación limitada a través de:

En aquellos pacientes pediátricos con alteraciones en la alimentación de tipo rechazo, aversión o selectividad en atención ambulatoria y/o hospitalaria.

Docentes

Fanny Araya Cerda

Fonoaudióloga, Universidad de Chile. Especialista en Concepto BOBATH.

Cristina Barrera Gutiérrez

Cirujano Dentista, Universidad Andrés Bello. Diplomado Docencia Universitaria para Profesionales de la Salud, Pontificia Universidad Católica. Especialidad Odontopediatría, Universidad de Los Andes.

Nicol Braquenier

Nutricionista, Universidad de Valparaíso. Diplomado Medicina Biorreguladora, Universidad Mayor. Certificada en Nutrición con Enfoque Biomédico del Autismo. Autism Research Institute (ARI), San Diego, Estados Unidos. Magíster en Docencia para la Educación Superior, Universidad Andrés Bello.

María José Berrios

Terapeuta Ocupacional, Licenciada en Ciencias de la Ocupación Human, Universidad de Playa Ancha. Diplomada en Educación Inclusiva y Discapacidad CEDETI, Pontificia Universidad Católica.

Macarena Carrasco Tapia

Terapeuta Ocupacional, Universidad de Playa Ancha.

Katherinn González Castillo

Fonoaudióloga y Diplomada en Fonoaudiología Neonatal y Pediátrica, Universidad Viña del Mar. Magíster en Docencia para la Educación Superior, Universidad Andrés Bello.

Carolina Lara González

Fonoaudióloga y Magíster en Docencia para la Educación Superior e Investigación Aplicada, Universidad Viña del Mar.

Macarena Orellana González

Fonoaudióloga y Magíster en Fonoaudiología, mención Lenguaje, Universidad de Valparaíso.

Cynthia Ormazábal Rubio

Fonoaudióloga, Universidad de Valparaíso. Diplomada en Trastorno del Espectro Autista en Niños y Adolescentes, Universidad de Chile.

Joaquín Oyanguren Chávez

Psicólogo, Licenciado en Psicología y Diplomado Pericias Psicológicas en el ámbito de la Justicia Penal y Familiar, Universidad Viña del Mar. Postítulo Familia e Infancia, Universidad Tecnológica Metropolitana.

Natalia Peña Jeldes

Terapeuta Ocupacional y Licenciado en Ciencias de la Ocupación Humana, Universidad de Playa Ancha. Diplomada Control Motor, Universidad Mayor. Diplomada Cuidado Integral, NANEAS. Magíster en Educación para la Inclusión, Diversidad e Interculturalidad, Universidad de Valparaíso.

Alexa Puchi Silva

Médico Cirujano y Especialidad Pediatría, Universidad de Chile. Nutrióloga Infantil, Universidad René Descartes, París, Francia.

Kathrin Schoen

Médico Cirujano y Gastroenteróloga Infantil, Universidad de Chile. Pediatra, Universidad de Valparaíso.

Consuelo Vielma Sepúlveda

Fonoaudióloga, Universidad de Concepción. Magíster en Neurociencias de la Educación, Universidad Mayor. Doutoranda em Ciências Da Reabilitação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Brasil.

Karen Villalón Olmos

Nutricionista, Universidad de Valparaíso. Postítulo Plantas Medicinales y Fitoterápicos de Uso Frecuente en Clínica, Universidad Finis Terrae.

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