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Carrera de Pedagogía en Artes Visuales participa en interesante proyecto de CORMUVAL

Universidad Viña del Mar
9 de noviembre de 2016
artes visuales

Gracias a una invitación realizada por la Corporación Municipal de Valparaíso                     (CORMUVAL), la Universidad Viña del Mar, a través de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales está participando en un proyecto piloto, junto a otras dos instituciones de educación superior, el cual se está desarrollando en el Liceo Pedro Montt, ubicado en Cerro Alegre en Valparaíso.

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Programa en el cual están participando alumnos de la Carrera y “que busca potenciar, fortalecer y  visibilizar que a través de las Artes se transforma la Educación, bajo un modelo interdisciplinario,  donde se proyecta  el trabajo colaborativo, creativo e innovador”, explica Mariela Toledo, jefe de la Carrera de Artes, agregando que  “nuestras estudiantes están siendo parte de este Piloto junto con alumnas de Teatro del DUOC, y de Música de la UPLA., quienes están desarrollando reuniones, reflexiones, planificaciones integradas, entre otras”. También ha participado el profesor de la  carrera Cristian González y Mariela Toledo, Jefa de Carrera, para motivar e involucrar a los profesores del Liceo y sus estudiantes.

A este proyecto se une  el que este segundo semestre la UVM fortaleciera una alianza estratégica con el Liceo Pedro Montt, en el cual desarrollan sus prácticas finales dos estudiantes de la carrera, Nancy Cortes y Constanza Rothkegel. Esto va en paralelo a la catedra de práctica de su formación académica (malla curricular), “cuyo propósito es diseñar, planificar, evaluar,  crear desde sus saberes disciplinares y pedagógicos experiencias de aprendizajes, en conjunto con las profesores de artes visuales y educación básica  (mentores) del Liceo”, indica Mariela Toledo.

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A su vez, la jefa de Carrera agrega que con este tipo de experiencias la Carrera “está  cumpliendo con uno de sus objetivos de vincularse y hacer puente con el medio, para relacionarse e involucrarse de manera activa, empática y creativa con la comunidad y formar profesionales de la enseñanza de las Artes con responsabilidad social, innovadora y consciente del contexto educacional”

Cabe señalar, que de este proyecto piloto también está participando una alumna de intercambio proveniente de la Universidad de Granada, España.

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