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| La carrera de Educación Física de la UVM es impartida en la Sede de Viña del Mar, ofreciendo una propuesta curricular innovadora que se condice con los requerimientos sociales del presente y con proyecciones hacia el futuro inmediato. Objetivos de la Carrera La carrera está dirigida a las personas con vocación de servicio en el ámbito de las actividades físicas y deportivas. Se caracteriza por un alto grado de compromiso con la sociedad, sensibilización que se cultiva en todos los estamentos en torno a la fluida vinculación con el medio, la que es proyectada en el tiempo a través de diversos convenios. Se distingue además, por promover la inclusión de poblaciones con necesidades especiales, cuyo propósito es generar cambios sociales y mejorar la calidad de vida de la población sin excepciones. Aborda con énfasis las patologías emergentes que afectan a la sociedad como consecuencia de la invasión tecnológica y un exacerbado sedentarismo en todos los grupos etáreos, especialmente en los niños y jóvenes en edad escolar. Perfil Las prácticas tempranas y permanentes que acercan al estudiante al mundo real en el que se insertará una vez egresado, les permite apropiarse de las competencias indispensables para un adecuado desempeño profesional acorde a los requerimientos de los distintos contextos socioculturales y grupos etáreos; donde la inclusión de los grupos con necesidades especiales (discapacitados, adulto mayor, riesgo social y sectores vulnerables) otorgan un sello distintivo. Las competencias profesionales en la línea del entrenamiento deportivo en los niveles formativo, recreativo, de competencia y alto rendimiento, que les permite formular, implementar y evaluar proyectos deportivos acordes a las políticas deportivas vigentes, es otro elemento distintivo en su formación. Un profesional reflexivo, autónomo y con pensamiento crítico, son características que se desarrollan y acentúan a lo largo de los estudios, lo que le permite liderar equipos de trabajo multidisciplinario orientados a las actividades físicas y deportivas. La Licenciatura en Educación permite al estudiante construir conocimientos a partir de la investigación y análisis de las bases epistemológicas que sustentan la disciplina, y la indagación sistematizada de la práctica pedagógica con el propósito de mejorar la autonomía y la calidad de los aprendizajes. Su especialización a través de dos menciones a las cuales opta el estudiante, aporta con otro elemento diferenciador, una orientada al Entrenamiento Deportivo con competencias en el diseño, aplicación y evaluación de programas y sistemas de entrenamiento deportivo, la otra, tendiente al mantenimiento y mejoramiento de las capacidades físicas, psicológicas y sociales de la población. Plan de Estudios La estructura curricular consta de un primer ciclo de formación común de seis semestres, el que está integrado por cuatro áreas de formación, que son: general, pedagógica, disciplinar y de prácticas; para pasar a continuación a un plan diferenciado de cuatro semestres conducentes a las menciones en bienestar humano o entrenamiento deportivo, según la electividad que ha hecho cada estudiante. En los dos últimos semestres se ingresa al proceso de titulación que comprende las prácticas integradas y la tesis de grado, al cabo de los cuales permite a los estudiantes alcanzar el perfil de egreso declarado. La formación general es permanente y en ella participa el conjunto de actividades curriculares diseñadas para alcanzar el título profesional. Además, cuentan con 3 asignaturas electivas con carácter de obligatoriedad que refuerzan la formación recibida. La formación pedagógica integra aquellas actividades curriculares que le permiten al futuro profesional, apropiarse de los saberes que sustentan su profesión, cuya línea curricular con 14 asignaturas otorga las competencias de la profesión docente, de las cuales 4 están destinadas a introducirse en el área de la investigación, para lo cual, cuenta con dos semestres para desarrollar su tesis de grado habilitante para acceder a la Licenciatura en Educación. Formación disciplinar 30 asignaturas organizadas a través de cuatro sublíneas: biofísica, motricidad, administración y gestión deportiva y, formación en actividades físicas y deportes, comprende la formación orientada a los fundamentos teóricos y técnico-metodológicos de las actividades deportivas y de expresión motriz. Prácticas pedagógicas 576 horas de prácticas deben desarrollarse a lo largo de los estudios; 3 semestres dentro del primer ciclo de formación (inicial, intermedia y avanzada) y, 2 semestres de prácticas integradas (profesional y especialidad). Ver Malla Especializaciones: Mención en entrenamiento deportivo. Mención en bienestar humano ¿Por qué estudiar Educación Física en la UVM?
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